現在富寧縣如何對待這個事情，將會成為他會不會進入新書記視線的原因之一，而如果能夠進入新書記的視線，那麽他今後的仕途就有可能發生變化，而如果他進入不了新書記的視線，估計富寧縣這個地方不會受到他人的關注，他仍然要呆在這山高皇帝遠的地方繼續擔任下去。
王保國思來想去，決定窺測這個政治風向，向新書記靠攏，他立刻召開縣委常委會，以宣傳部和辦公廳的人員都認真學習葉平宇講話為由，召集全體縣委常委學習葉平宇的講話。
這些縣委常委們對於這個事情並不太熱心，因為他們大多數是富寧本地人，不考慮調走的問題，因此學習不學習對他們來說是無所謂的，隻有縣長也想著王保國調走之後，他好當縣委書記。
王保國一和他講了學習葉平宇講話的重要性，他立刻表示同意，配合王保國學習好葉平宇的講話。
王保國主持召開學習葉平宇的講話，大家聽了葉平宇的講話之後，確實感到葉平宇不一般，能講出這種話的人，肯定不是他們這種井底之蛙所能講出來的。
雖然他們離市區遠，但是卻很佩服葉平宇的講話，組織完學習之後，王保國為了進一步讓葉平宇看到他的努力，還學著葉平宇一樣，主持召開了全縣的媒體記者座談會，帶著記者學習了葉平宇的講話精神，這就是不一般了，更能體現出他與市委保持一致的決心。
將富寧縣認真學習葉平宇講話的情況迅速形成工作信息發到市委辦公廳，王保國要將這個情況登在工作信息上，然後好讓葉平宇看到。
而此時，其他縣區依然沒有任何的反應，而之所以沒有任何反應，一方麵可能是抵觸，覺得葉平宇似乎在指責他們，而另一方麵則是覺得沒有那個必要，他們現在挺好的，幹嘛要緊跟葉平宇？他們又不需要進行提拔，無所謂的。
失去進取之心後，會變得非常可怕，葉平宇一開始並沒有太在意誰學習誰不學習了，學習不學習，他的講話都會很快的流傳出去，他不期待用一篇講話而改變整個南州官場，他還要不斷繼續的努力。
但當他看到宣傳部和辦公廳的人組織起來學習他的講話之後，葉平宇意識到這成了一塊有沒有人緊跟他的一個試金石了，宣傳部是他現在重視的部門，學習很可能是自然而然的，而辦公廳是專門服務於他的部門，張哲人還可以，現在也學習他的講話，這個也很正常。
然而其他部門居然沒有人再組織學習了，這讓他感到南州官場的板結，葉平宇看到這種情況後，感到心情很沉重，其實他現在最想看到的是市政府那邊能學習一下他的講話，然後引領著其他單位和部門也會學習他的講話。
但是現在看來市政府毫無動靜，而各個縣區也是如此，宣傳部和辦公廳學不學習其實是沒有什麽意義的，最多隻能作一個表率。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>