看來還是教育惹的禍，現在的家長啊，都是關心孩子的教育問題，如果教育搞不好，不但是影響到華夏人口的素質，而且讓家長們不放心，辜負老百姓的期望啊，好的學校隻有有錢人才能上，這樣就會導致階層固化，普通老百姓的孩子一開始就輸在起跑線上了，這樣的結果將來會出大問題的，所以政府一定要加以平衡，而絕不能聽之任之，讓有錢人的孩子一直跑在普通老百姓孩子的前麵。
而現在要想解決這個問題，還是要搞好均衡教育，學校要小而精，而不能是大而全，重點學校動不動幾千人，幾萬人，一個班級一百來人，這樣的重點學校不堪重負，也帶來了很大的社會不公平問題。
葉平宇感覺教育的問題不比經濟的問題重要性低，所以在這個事情上必須要好好地抓一抓。
正當他準備讓教育廳去做好這方麵的工作時，網上突然看到一則消息，說臨川那邊的一個希望小學，讓村裏的幹部給買了去，成了他家的私宅了，而且買的價格要比當初花錢建設的價格低了許多。
這個信息讓葉平宇看到了，雖然每天辦公廳給他送來不少外麵的信息，但是他自己還是願意上網看一看新聞，了解一下下麵的情況。因此這樣的情況他一眼就是看到了。
又是一個有關教育的情況，葉平宇看了以後，比較關注，讓辦公廳了解一下是什麽情況，為什麽出現這種情況，希望小學的房子為什麽會賣給私人呢，這裏麵是不是有什麽問題？
葉平宇一安排辦公廳的人去了解情況，省委辦公廳立刻給臨川市委辦公室打電話，讓他們把這個情況調查了解清楚向省委辦公廳匯報。
臨川市委辦公室接到省委辦公廳電話，立刻又給縣委辦打電話，讓縣委辦了解情況。縣委辦接到電話後，又給鄉裏頭打電話，最後鄉裏頭得知上麵很重視這個事情，便入村了解情況，等調查好了之後，好向縣裏匯報。
這個村子的希望小學是花了三十多萬建成的，可以說是善款建成的，然而等到建成以後，學校沒辦了幾年便是停辦了，主要原因是沒有生源。有些可見當初決定興建這所希望小學的人是多麽的草率，不看建成後會取得什麽效果，隻當成是建成後作為自己的政績，造成資源的巨大浪費。
學校閑置後，也沒有人管沒有問，鄉裏頭縣裏頭也是不聞不問，過了兩年，前任村支書說村裏頭欠他的修路款，這些修路款是他個人墊的，村裏頭要償還，有十多萬，但是村裏頭沒有錢還哪，前任支書就提出用這所希望小學來還，不過他並沒有說是要買下這所希望小學，因為希望小學的產權可不是村裏的，村裏頭隻有使用權，所以這名前任村支書記便是以辦學的名義，買下了這所希望小學的使用權。看來這名前任村支書是一名教育家，居然還會辦學。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>