“給我每款拿一些，湊足七十個，又那麽多貨嗎？”費林問道。
老板娘一愣，隨即大喜，竟然是一條大魚。每一套她賺三元，這一批貨，她就能賺兩百多，在他們這，也算是大生意了。
“有，有的！你稍等，我馬上幫你備貨裝好。”
她趕緊朝裏麵喊一聲，出來一個男人，是她老公。那男人一聽，大客戶呀！立即抽出一根煙。
“謝謝！我不抽煙。對了，你們店比較好的鋼筆，給我看看吧！”
那男人讓自己老婆過來招呼，那些包裝的體力活，自己來做。看得出，也是一個心疼老婆的男人。
“鋼筆都在這邊，比較好的就是這款，九十八元一支。”老板娘介紹道。
費林一看，是牌子貨，國內比較有名的英雄牌鋼筆。
這是sh的鋼筆牌子，人們不會忘記幾十年前“英雄趕派克”的動人歲月，“英雄”筆也隨之名揚四海。“英雄”筆作為民族工業的驕傲和象征更是成為許多曆史性時刻和重大場合必不可少的主角，記錄著每一個精彩瞬間。
“嗯！幫我包起來，兩支。”費林道。
這兩支鋼筆，是給學兩位老師準備的，兩位老師也不容易。
因為費林消費了不少，老板娘也不吝嗇，將店裏頭積壓了三四年的學習資料書，贈送給費林十套。
“這些資料書，可能今年沒那麽有用，畢竟學的教材書已經改版，但多少還是有點價值的。”老板娘對費林道。
隨後，費林雇了一輛摩托車幫忙，加上自己也拉兩箱書，就趕回村子。
先得將東西送到學校，正好是下課時間，兩輛摩托車停在操場上。孩子們對出手大方的費林很有好感，一個個乖巧地打招呼。
“去喊你們老師出來。”費林笑道。
今，沒有給大家買零食。上次，已經被老師罵了一頓，害得學生上課時間都忍不住偷偷吃東西。
劉老師他們走出來，看到幾箱東西，臉上露出笑容。
“都是書？”老師問道。
費林搖頭道：“這一大箱是文具盒，每個孩子一套，裏麵有鉛筆等等。對了，還有一些資料書，老板送的，聽是三四年前的舊版本，不知道還有沒有用。”
劉老師他們連忙搬到辦公室，打開紙箱，看到那些文具盒等等，都是喜笑顏開。
“好，你子總算做了點好事。這些作文書，對提升孩子們寫作文應該是挺有幫助的。”劉老師翻開了幾本，學生的作文，沒有什麽文采可言，這些範文都是很中規中矩的，格式上能給學生不少的啟。
最後，他們看到兩支鋼筆，上麵的標價費林忘了撕，聽是送給他們倆的，都要推辭。
“不值什麽錢，你們就收下吧！我能幫學校的不多。”
這些十分真誠的話，反而讓劉老師心安理得收下。然後將孩子們叫回教室，開始給大家文具盒，還提醒，大家要做好自己的標誌。畢竟有些文具盒是一模一樣的，區分一下是好的。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)