作為一部現實主義小說，“真實”二字肯定是要擺在第一位的。
而除了真實的劇情以外，引人深思的強烈代入感與豐富的情緒渲染，也是現實主義小說最常用的寫作手法。
賀雲的這部小說自然也不例外。
就比如這部小說當中劇情的主要發生地，賀雲就設定在了兩個村子裏。
這兩個村子一個叫三洲壩村，而另外一個，名為東嶺村。
前者一聽就是圍湖造田之村，而後者光聽名字就能想到這是一個小山村。
兩個小村子聽上去似乎沒什麽聯係，但在他寫的這部小說裏，這兩個村子可是有著千絲萬縷的聯係。
因為在他的設定之中，這兩個村子的許多村民都有著親戚關係。
那是幾十年前，東嶺村的一部分村民迫於戰亂，選擇了離開村子，藏到了三洲壩村所在湖區的蘆葦蕩內，後來隨著圍湖造田，便漸漸有了三洲壩村。
而除了故事發生地外，對於主角與配角的設定，賀雲也十分講究。
比如主角許飛一家，他們祖輩就是從東嶺村躲避戰亂而來到三洲壩村的。
而女主角龍海棠便是東嶺村人，兩家祖輩是世交，後來因為種種緣故，導致兩家交惡，最後明明兩個年輕人兩情相悅，卻因為家裏人阻攔，不得不就此分手。
當然了，對於這部現實主義主旋律小說，愛恨情仇那隻是“調味劑”而已，真正的“主菜”當然還是展現改革脫貧過程中，主角許飛與一眾配角如何帶領大家發家致富奔小康的過程，這是小說的主線，其時間跨度線也將從1977年恢複高考到1986年截止。
不過，為了更好的彌補劇情當中的一些遺憾，賀雲最後還是在初步大綱設定的結尾處，加上了一段男主角許飛與女主角龍海棠對未來生活的向往劇情。
這樣做的目的不為別的，除了彌補劇情上的遺憾外，也是賀雲為將來寫第二部做鋪墊。
至於將來到底會不會寫？那就不知道了，因為這事就連賀雲自己也不確定。
而在具體的劇情設定上，“脫貧”與“致富”這兩個關鍵的詞是主要核心，其他支線劇情必須要圍繞這兩個核心點來展開。
這點，就目前寫好的初步大綱而言，賀雲已經完全做到了。
現在最為關鍵的是如何去寫好這些劇情，這才是他當下所需要認真考慮的。
為此，他準備花大半個月時間來撰寫與梳理整部小說的細綱，或許中途還有可能會再去一趟梅山縣也說不定。
…………
這天，下午三點多，賀雲上完課後，並未立刻回宿舍，而是繼續在樓下等待著。
一會後，高雲燕緩緩走了過來，當她看到賀雲就站在不遠處等著時，她急忙走了過去。
“等了很久了吧？咱們走吧！”高雲燕笑了笑說道。
“沒有啦，就一會而已，雲燕，上課還適應嗎？”賀雲微微搖了搖頭，隨口向她詢問了一句。
“還好吧，老師們雖然講課比較快，但大部分還是能夠聽得懂的，至於聽不懂的，我都已經做好筆記了，等空閑的時候，你可得好好幫我補補課。”高雲燕說著，不由點了點頭，隨即又把目光投向了賀雲。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>