“怎麽是柳子恒那個小古板啊。”無音趴在窗沿上，聲音哀怨。
書院裏的孩子，大多活潑開朗，聰明機靈。但是，柳子恒是其中的異類。不過，他是最討書院先生們喜歡的孩子。
“書院中如果說誰還願意對禮儀有興趣的，也隻有子恒了。”溫婉對書院幾個出類拔萃的孩子印象都挺深刻的。
“子恒是個不錯的孩子。”看到子恒上場，賀庭先生也直點頭。
他一點也不擔心這些十多歲的孩子對上那些青年，畢竟臨江出來的孩子，雖然年紀小，但是係統學習知識的能力，可不是一般寒窗苦讀的人能比得上的。
禮分為五類，分別是吉凶軍賓嘉。
出題也分為五題，每種各出一題。容白將出題的方式交給了雲閑，雲閑出的題目，卻有些有特色。兩人辯論，說服對方便算勝利。
這應該是一個比較公平的題目了。
坐在雅間中的無音和溫婉一聽到題目，眼睛都亮了。
“這人真有意思，比其他人有意思多了。”無音跟溫婉同時開口。
站在下麵的容白，也不有自主的望了一眼雲閑。
那人搖著一把羽扇，優哉遊哉的看著場中依照古禮見禮之後，坐在會場中央蒲團上的兩個人。
“原以為，你家的孩子年紀都小，對這些不算精通，沒想到，還真有精通這個的孩子。”雲閑湊到容白身邊，微笑著開口。
容白收回目光，抱著胳膊：“我其實覺得這東西沒什麽用，不過他喜歡倒騰這些東西，我也沒辦法。”
容白說的一點也不誇張，臨江的主要成員，基本上都是理科生，唯一一個文科生的衡清在孩子們的心中，並沒有多少地位。
可是，劉子恒是個例外，這貨是個徹頭徹尾的文科生，而且偏科得厲害。琴棋書畫，詩詞歌賦，他能吊打所有同窗，但是一門數學，就能讓他跪的死死的。
所以，這貨不喜歡數學，不喜歡上課，平時沒事就待在圖書館。書院圖書館裏文科類的書籍，這貨基本上都看完了。
以至於，那些先生就算再怎麽痛心，也不得不承認，這貨是個聰慧得讓人不忍放手的。
兩人之間，一個提問，一個回答，很快子恒小朋友就有些捉襟見肘了。
“終究沒有係統教育，讓孩子自己歸納整理真不行。”溫婉在樓上看出子恒被牽著鼻子走了。她雖然聽不懂兩個人到底聊些什麽東西，但是可以從子恒的表情上可以看出，子恒吃力。
而且，子恒回答問題的時間越來越長，最後終於答不上來了。
站在子恒對麵的青年，嘴角有一處烏青。等到小男孩說不上來的時候，站起身子，隨意抱拳：“承讓了。”
小男孩臉色不好看，但依舊很有禮貌的行禮往身後走去。
“這第一局承讓了。”雲閑雖然嘴上這麽說，但是看那個小男孩的眼神卻一點也不輕視。他能想象，如果這個男孩有十五六歲，自己這邊就討不到好了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)