崇禎皇帝看著底下的臣子，大聲地問道：“你們還有誰認為這是奇技淫巧？”
都這樣了，誰還敢說這是奇技淫巧了？一時之間，大部分臣子都把頭低了下去，不敢和皇帝的目光對視。
不過讓崇禎皇帝意外的是，忽然，有一人跨步出列，難道他認為這是奇技淫巧？
等到崇禎皇帝看明白這人時，不由得又有點驚訝。來人可是徐光啟，是明末開眼開世界的代表人物啊，他會執著地認為這是奇技淫巧？
“陛下，臣舉薦一書，或為陛下所言之科技能獻上一點綿薄之力！”徐光啟激動地躬身奏道。
崇禎皇帝一聽，才明白是自己多想了，就是再多的人會以為奇技淫巧什麽的，但這位老徐可不會啊！
徐光啟這一開口，他差不多就知道他說得是什麽，便點點頭道：“準奏！”
“陛下，臣在萬曆三十五年譯出來的《幾何原本》，此書為用極廣，在此時尤所急需。能令學理者祛其浮氣、練其精心；學事者資其定法，發其巧思，故舉世無一人不當學。”徐光啟大聲地奏道，”是以，老臣以為，我大明當廣而學之，為科技保駕護航！“
“準奏！”崇禎皇帝想也不想，立刻答應道。雖然這不是他事先安排的，可出現了機會，自然不能錯過。
誰知這還沒完，徐光啟的學生孫元化也跟著出列奏道：“陛下所傳之數理化三門基礎，臣以為是科技之法的重中之重，理當讓天下人學習之！”
這又是什麽情況？不少臣子對此很是意外，看看孫元化又看看崇禎皇帝，眼神中都帶著狐疑。
“老臣附議！”這時，徐光啟回過神來，想起皇帝所傳學識，似乎比自己翻譯出來的《幾何原本》還要來得實在，不由得連忙表態道。
崇禎皇帝在驅逐傳教士之後，就有在整理數理化三門學科的基礎知識，當時徐光啟為推廣番薯等高產作物出了京師，是孫元化在負責對接的。但徐光啟回京之後，自然有從孫元化那裏拿到看過。隻是那個時候，還沒有最後完本，畢竟崇禎皇帝的事多，也因此，徐光啟才沒有第一時間推薦這個。
崇禎皇帝聽了，便笑著說道：“此事就交給卿等禮部來安排吧！”
徐光啟是禮部尚書，剛好是份內之事，得皇帝口諭，立刻躬身領命。其他臣子，都被皇帝所講得科技震驚到了，雖然他們有的人，明銳地感覺到，似乎皇帝要開始動科舉這塊內容了。可此時此刻，他們也沒看到首輔有反對，便也沒有出頭。
於是，這事自然就算定下來了。當然了，崇禎皇帝也沒想過，這事會一帆風順，不管怎麽樣，先開了口子也是好的。
崇禎皇帝此時的心情不錯，看看時間還早，便低聲吩咐了輪值太監高時月幾句，而後對底下大臣又說道：“熱脹冷縮之科技，還能應用到別的方麵。之前的時候，朕已經給一部分臣工見識了。如今又有改進，朕就給諸位愛卿都見識見識。”
一聽這話，六部尚書及內閣輔臣一聽就明白，皇上這是在說那什麽蒸汽機了！上次看了之後，就聽皇上說要繼續改進，可一直沒有消息，沒想到今日卻聽到了一個好消息。這麽想著，他們這些人不由得都有點期待，不知道蒸汽機會被皇上改進成什麽樣子？
而那些低一些的官員，那日沒有去參觀過的，則一個個都非常地好奇，這次皇上竟然能拿出現成的東西，不知道會是什麽東西，又有什麽樣的能耐，會不會帶著人飛上天呢？
在底下臣子的竊竊私語中，一群內侍用平板車拉了蒸汽機過來了，就在朝議廣場中間，現場再進行裝卸，安置，做前期的準備工作。
大部分文官武將看到他們要見識的東西，竟然是一個鐵做的大疙瘩。看著有桶一樣的東西，還有爐子？還有那轉輪是什麽…… 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>