這個時候進入教室的成年人，無疑就是他們的老師了，那些聊著天的小孩子頓時就收住了話題，喧鬧的教室裏就跟被按下了暫停鍵一般，瞬間就變得鴉雀無聲。
“我的名字是服部霧藏，是你們的班主任，今年二十七歲,接下來，我將帶領你們進行六年的課程。”服部霧藏並不是一個說話溫柔的人，實際上，如果他說話溫柔才有鬼呢。
第二次忍界大戰才剛剛過去，戰爭帶給人們的傷痛還未徹底被時間所磨平，木葉的慰靈碑前每天都有大蓬的鮮花，那是人們對亡者的祭奠,對那名字刻在冰冷的石碑上的亡者的無法釋懷。
作為一個忍者，這位服部霧藏很有可能是從戰場上下來的,手底下不知道帶走了多少敵人的生命，站在那裏就殺氣騰騰的。
“作為要相處六年的同學，我希望你們能先做一下自我介紹，班級的同學之間可以盡快地熟悉一下……等到了畢業之後，你們之間就是最密切的戰友……”
想到了什麽，服部霧藏開始了正常學校的的開課流程，讓每一個學生到演講台前進行自我介紹，然後嶽斯就借著這個機會，了解到他的班上同學的名字，除了一些平民學生之外，就是日向、宇智波、犬塚這些大家族的學生。
此外還有禦手洗紅豆，神月出雲，鋼子鐵之類有名有姓的龍套，通過他們的自我介紹，大致可以了解他們的性格,但是無一例外的,都是想要成為偉大的忍者之類的話,也有一部分人覬覦著火影的位子,但是發言都是高大上的，雖然言語辭藻略顯稚嫩，但是基本上都帶著‘火之意誌’的味道。
輪到嶽斯的時候，他站在講台之上，說到：“我的名字叫做關山嶽，興趣是一個人獨處，以及能夠把疲勞和壓力徹底釋放的充實睡眠，未來的夢想是成為一個有錢人。”
和其餘學生的發言不同，嶽斯的發言顯得他太特立獨行了，但是拿到了所有學生資料的服部霧藏卻清楚嶽斯的身份背景，一個從孤兒院出來的孤兒，對於某些事物的渴求是理所應當的。
比如說他人的關心，友情，其他人的認同等等，用中二一點的話語，那就是作為孤兒的他們，沒有父母陪伴的他們,內心是缺失了一塊的，需要拿什麽東西來填補，才能變得完整。
嶽斯拿來填補內心缺口的,是對金錢的渴求。
嶽斯非常坦然地把這件事說了出來，說明他已經正視了自己的內心。
並且，嶽斯對金錢的追求也並不算錯，至少在忍者學校當中，錢的存在與作用也是很重要的——那些大家族出身的學生，在入學之間就接受父母族人的教育，還有充足的物資提供給他們。
忍者學校雖然會提供一份午餐給學生，學費全麵，書籍也是免費的，但是苦無、手裏劍之類的是需要學生們自備的，大家族出身的學生當然不會缺這種東西了，那些平民學生家裏咬著牙也能提供一部分，但是，孤兒出身靠著村裏的救濟金過活的，想用忍具隻能從牙縫裏省了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>