“嶽哥哥，假期的時候，你準備做些什麽？”
一旁的優奈對嶽斯問到：“我們一起去打工嗎？”
在這一年裏，她受到了嶽斯的很多照顧，雖然基本上都是嶽斯找她打下手，做一些簡單重複的木匠活兒，然後一頓飯打發了事,但是她認為卻是嶽斯在用他的方式來幫助她，就像當初在孤兒院一樣。
用二次元的話來表述優奈對嶽斯的看法，可以總結為“一個內心很溫柔的人，但是並不懂得表達他對人的善意，隻能用簡單而顯得粗魯的方法”。
例如嶽斯拿優奈當童工的行為，就被優奈理解為了，嶽斯並不想讓自己產生是“不勞而獲”的認知，並不想自己感覺到其實在被“施舍”,就給她安排了一些工作,讓她用勞動來換取食物。1
“錢什麽的，我並不是像之前那樣很缺，雖然不多，但是足夠我的開銷的。”嶽斯說到：“我準備趁這段時間去森林中進行特訓，用來增強自己的力量！”
不過這一次，嶽斯的提議並沒有得到附和，那些小孩子中有幾個嗤笑一聲，轉身離開了：“這件事就算了，他的水平再努力也就是那個樣子了，跟著他特訓修行，還不如我們自己修行呢。”
在嶽斯的控分之下，他的成績排名是比較靠後的,那些嗤笑的小孩子是成績比嶽斯優秀的那種，他們自認為嶽斯是一個言過其實的家夥，嘴上說著大道理,其實個人的能力根本不值得一提。
“喂，你們幾個,趕快道歉！”那個叫做阿國的女孩子大聲地嗬斥著那幾個小孩：“如果不是關山嶽的話,不是他為我們提供幫助的話，你們能夠剩下錢去購買忍具嗎！”
但是那些小孩子見到阿國維護嶽斯這個“劣等學生”，不高興地說到：“阿國，這個家夥……”
阿國沒等對方說完，提高了聲音，說到：“我再也不理你們了！”.伍2⓪.С○м҈
說完之後，便氣呼呼地走了。
但是依然有別的小孩子留下來，他們同樣是成績比較靠後的那些人，作為孤兒的他們在假期中無處可去，打工的話，工作也不是那麽好找的，不如就跟著嶽斯，在假期裏進行著特訓。
萬一在這個後進生互助小組中修煉，最後成績有所進步呢？
“優奈，你有什麽安排嗎？”嶽斯對優奈問到。
在成為忍者的這件事上，優奈格外有天賦，查克拉的提煉和控製，都是做的比較好的那種，筆試成績雖然占據的比例很低,但是也是非常優秀的那種，最後的成績隻排在那些大家族出身的學生之後。
“當然是跟著嶽哥哥你了，我們一起去修行。”
跟著嶽斯做那些木工活的優奈知道嶽斯都準備了什麽，在這一年裏都製作了什麽東西，她非常好奇，那些奇形怪狀的東西究竟是幹什麽用的。
並且，在這一年的相處時間裏，嶽斯經常說一些非常奇怪的話，例如“你無法適應忍具，那就讓忍具適應你”，“手裏劍和苦無你用的不好，那就製造你用的好的忍具”。
雖然優奈並不理解嶽斯想要表達的什麽意思，但是那些話聽起來就非常有趣。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>