“就說治海，對大明也是新鮮的。”
“甚至，於百官而言，也隻能在史書中管中窺豹，或看到一角，知之不多。”
嘶！
言語，很是平淡。
可諸多學子與百姓聽了，皆是倒抽涼氣，頭皮發麻。
這話的尺度……可不是一般的大啊！
說不好聽些，就差直接說百官什麽都不懂了。
身為君王者，一言一行皆要十分小心注意，尤其是當眾，更應該謹慎。
可眼下……這位皇帝陛下哪裏有半點謹慎的樣子，簡直快殺瘋了！
這普天之下、曆朝曆代，哪裏有君王如此當眾貶低百官的啊？
偶爾遇到令人憤慨的事情，在朝堂上說一說，稍微發一下脾氣也就算了。
眼前，這……可是當著無數百姓的麵啊！
太可怕！
“百官未必知曉真正的治海方略，朕，也未必真正了然。”
弘治皇帝稍微收了一收：“然，大明將興，就必須考慮四海的危患，故，此番朕以治海為題，考教諸多貢生。”
“諸多貢生的答卷，朕親自閱覽大半。”
“其間言語，倒是有模有樣，引經據典，表麵上看來，還算勉強，卻是固守陳規！”
“科舉取士，取的是為朝廷治世之良才。”
“這天下考生，如若隻會引經據典，秉承原有的一套陳詞濫調，入朝為官後，何以治今之天下？”
嘶！
又是一陣寂靜。
這話翻譯過來，說的哪裏是此番殿試啊以及諸多考生啊，那是說的天下學子。
將天下學子給罵了個遍啊！
再直白一些，那是說天下學子真才實學不足啊！
讀書人最大的榮耀是什麽？
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
結果呢。
許多人可能讀了許多書，可在這位皇帝陛下的眼中……仍舊不行啊！
殺瘋，徹底殺瘋了！
“朕啊，後來又仔細看了看康海、孫清等人的策論，主張鞏固海防，是不錯的。”
“隻是，朕出的題是治海啊，治的是四海，而不僅僅是大明沿海！”
“故，總的來看，因地製宜的策論，隻能還算不錯。”
聽著弘治皇帝平靜的言語，下側許多學子已經快麻木了。
先殺百官，再殺天下學子。
當下，一把火又燒到此番三百餘進士身上了。
兩榜眼、探花的策論且隻能算作不錯，其餘學子……成什麽了？廢物？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>