踩上塑膠跑道，她感歎道：“我都不知在這裏摔過幾回，每次都是擦破皮。”
她歡樂地在塑膠跑道上蹦躂。
加訓的體育生從她身邊跑過，一直盯著她，跑過去了還特意回頭多看幾眼。
看著操場上的天空，張童收回視線，“這操場是我弄的。”
“啊？什麽時候？”
張童：“夏天的時候，當時你正在賣荔枝。
偶然的機會回到這裏，回想起我們讀書的日子，我就捐了一筆錢。”
“哇，捐了多少？”
“就一個操場而已。”
係統卷起一份合同，不停敲打張童的腦袋。
係統：“你失憶了嗎？”
係統：“你瞎了嗎？”
係統：“邊上那棟教學樓不是你捐的？”
不管係統怎麽攻擊，都是無力的，張童一點也不疼。
係統變成了個精靈人，無奈地在張童的肩膀上坐下，兩手撐著下巴，看著白玉蘭發呆。
“這邊有一棟新建的教學樓。”她驚喜地發現。
係統說：“是啊，400多萬呢。”
她記得到白櫻上初中的時候，才新建教學樓。
這一輩子，一切都變了。
張童帶著她在校園漫步，指著舊教學樓後背說：“這後麵的地皮也被征收了。
將會有4000平方米被納入學校的範圍，擴大校園麵積。”
“這麽大！直接征居民用地，要花不少錢吧。”
係統兩手環抱，晃動小腿：“不多，就7、8個億而已。”
市區的學校普遍存在一個難題，那就是擴大難。
附近都是居民區，學校想要擴大，就得要征地、賠償等等。
對外征地學校是沒有這個財力的，除非有大老板捐贈。
如果是個人獨棟住戶，還好說。要是商品房，那就更麻煩了。
大多數學校會選擇建立東西校區。
白玉蘭偷偷問他：“是白川弄的？”
“嗯。”
係統咋呼呼站起來，扯著張童耳朵吼。
係統：“嗯？你還嗯。”
係統：“做好事不留名，你傻啊？”
張童溫柔地和她說：“這是白川跟校長的交易。
他捐錢建教學樓、藝術樓。校長同意他在這裏插班就讀初三。”
那天在病房裏談話後，媽白川拒絕了媽媽的請求。
他沒有和媽媽離開。
而是在一個夜裏，偷偷地走了。
他在別人不注意的情況下，離開了天都城。
天都城的人找他找翻天，一群老頭子打電話來問她要人。
白玉蘭也不知白川去哪了。
她還飛到天都城去，陪著媽媽找了好幾天。
後來張童傳來了消息，她們才放心。
既然這是白川的選擇，她們尊重他的選擇。
這件事她們給瞞了下來，如果有人來問，就說不知道。
天都城的人不會放棄尋找白川，隻不過是將明麵上轉為私底下，不再特意去找。
白川回到A城之後，直接住進學校的宿舍裏，放假也不走，也不告訴任何人。
如果不是因為學校裏有張童的員工，她們現在都不知白川在哪。
兩人上到教學樓3樓，回到曾經的教室。
看到教室裏的布置，她一陣唏噓。
非常懷念讀書的時光，除了擔心成績之外，什麽也不用擔心。
沒有欺負，沒有穿小鞋，同學之間的友誼沒有參雜利益。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)