元太在文字接龍中排在第1位，按提示排在第位。
琢磨在文字接龍中排在第位，按提示排在第4位。
瑪利亞在文字接龍中排在第位，按提示排在第1位。
步美在文字接龍中排在第4位，按提示排在第5位。
光彥在文字接龍中排在第5位，按提示排在第6位。
柯南在文字接龍中排在第6位，按提示排在第位。
光彥道：“把這些連起來解讀的話就有一個新數字，4156。”
同學們琢磨了一下，根本讀不出諧音。
元太質疑道：“會不會不是文字接龍啊？”
光彥道：“這絕對不可能，就算碰巧的話也不會有這麽驚人的吻合吧。”
步美道：“對了，柯南就是因為解開了暗號，所以才會知道阪本同學的名字叫琢磨。”
灰原笑道：“如果是文字接龍的話，能填在元太和瑪利亞之間的名字隻能是以a字開頭，a字結尾，不難聯想起聽過卻忘記的名字是琢磨，就是akua。”
這時，有人發現，阪本琢磨的羅馬字中第六個，就是ku，正是他的號碼。
也就是，遊戲由文字接龍變成了從姓名的羅馬字母中，作截字拚寫遊戲，按1645這個提示，還有拿到數字號碼對應的字母。
排第1的是瑪利亞，數字號碼是4，取第4個羅馬字母。
排第的是元太，數字號碼是5，取第5個羅馬字母n。
排第的是柯南，數字號碼是，取第個羅馬字母ga。
排第4的是琢磨，數字號碼是6，取第6個羅馬字母ku。
排第5的是步美，數字號碼是，取第個羅馬字母shi。
排第6的是光彥，數字號碼是1，取第1個羅馬字母su。
同學們興奮得一一齊聲讀了出來，最後拚寫在一起，發現是ngakushisu，音樂教室。
灰原擦了把虛汗，好累啊，這種活兒，以後還是讓柯南去做好了。
同學們衝出了教室，去音樂室找林老師。
步美拉上了東尾瑪利亞課桌，元太看阪本琢磨沒動，也把他拽上了。……
音樂室。
同學們進來，卻沒有發現有人，一時懷疑是不是解謎的過程中，哪裏出了問題。
元太號召道：“真是的，有時間抱怨還不如好好找找，絕對在這間教室的哪個地方。”
講台下，柯南和林老師藏在底下。
柯南看林老師不動，幹脆利落的把她推了出去，免得浪費時間。
“林老師……”
“少年偵探團大勝利！”
同學們大喜，找到了林老師，明他們的推理沒錯。
灰原找上了柯南，“唉，我算是體驗過你的心情了，裝得都累死了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>