對於早川的落敗，佐藤雖然感到惋惜，卻也不會覺得意外。
如同短跑的預備時間，在讀牌者念至和歌下句餘音與那1秒鍾的間隔內，通常是競技者精神高度集中的時刻。
因此任何一點細微的變化都會引起情緒上的波動，再加上早川本身在比賽中就容易緊張，又被別人影響了心態，所以輸得並不冤枉。
與之相對的，那同樣名為加藤的少女在這方麵就做得很好。
不僅沒有被比賽影響心情，而且也不會陷入到別人的節奏之中。
再加上一點點運氣……
想到剛才的場景，佐藤不禁苦笑著搖了搖頭。
由於比賽中被讀到的歌牌都是隨機抽取的，所以就連讀牌者也不知道下一張牌會是什麽。
但事實上，自開局的第一張空牌之後，後麵念到的連續五張牌都在惠這邊。
不論是處於上段、中段還是下段的牌，每一次早川都會剛好落後對方半步，這也給其造成了巨大的心理壓力。
是以即便後麵出現了己陣的牌，思緒已亂的早川反應也不如平時那般了。
最後更是被對方以溫柔的動作，把就在早川眼皮底下的牌給橫掃出去作為收尾。
比賽結束後，同為歌牌部成員的近藤立刻上去安慰起早川。
而看著另一名結束行禮的少女，佐藤忍不住出聲道：“加藤同學？”
“怎麽了嗎，佐藤學姐？”
回望過來的惠有些疑惑。
“我想問一下……”佐藤深吸了一口氣，“請問在剛才的比賽開始前，加藤……呃，加藤悠介同學對你說了什麽，可以告訴我嗎？”
“啊～～原來是這個啊。”
惠有些恍然的輕輕頷首，想了想說道：“其實並不是什麽重要的事情耶。”
她便解釋說：“隻是加藤君告訴我，「要把不擅長的牌放在易於取得的位置，擅長的牌放在不易取得的位置」，這樣的話可以更快取到牌。”
“原來如此，果然是「定位置」嗎……”佐藤喃喃自語。
所謂「定位置」是一種雖然看起來細微，但在競技歌牌中卻有關鍵作用的技巧。
指的是在平時練習時，將特定的歌牌擺放在特定的位置上，這樣一但在比賽中需要搶奪那張牌時，不需要去尋找牌的位置，隻需要朝著那個方向揮出手就可以了。
比如將一字決定牌放在右下段、大山劄（六字決定牌）放在左下段，友劄（開頭相同的牌）分開擺放等。
按照自己喜歡的規律和順序擺放，可以大大節省記憶己陣的時間。
這也是為什麽明明早川有時候要比惠先想到對應牌，速度上卻還是慢了一籌的原因。
簡單來說就是因為距離優勢而提高了容錯率。
當然，這種情況隻適用於對應牌處於己陣的時候。至於敵陣的歌牌擺放位置因為無法控製，就隻能靠每次比賽開始前的15分鍾去強行記憶了。
也因此，每一次的競技歌牌都十分消耗腦力。
就在她想著這些的時候，對方的同伴也從後麵走了上來。
“辛苦了，加藤同學。”
加藤悠介語氣溫和。
“真厲害，從外表完全看不出耶。”
安藝倫也不知死活。
“謝謝你～加藤君。”
“呃，被安藝同學這麽說總覺得十分失禮……對我而言。”
惠以兩種截然不同的態度對兩人回應道。
而他們的對話也將佐藤的意識給拉了回來。
“加藤君以前玩過歌牌嗎？”
佐藤抬頭詢問。
“以前……？”加藤悠介微微皺眉思索，隨即搖了搖頭說：“自學校教過《小倉百人一首》之後就沒有了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>