張珊珊和歐陽曉晴一樣，都是音樂方麵突出，學習成績卻一塌糊塗的“偏科”學生。
但歐陽曉晴因為是在城市裏成長起來，而且家裏不差給她補課的錢，所以，就算歐陽曉晴的成績很差，她的英語，尤其是英語口語還是有一定的基礎的，後麵出國前、出國後都經過了專門的英語輔導，高強度的突擊訓練，這才有了現在能和外國人媲美的水準。
張珊珊卻是在農村成長起來的，而且金城那邊的英語教育明顯缺乏好的師資，以至於她的基礎很差，甚至她的發音都是不標準的。這樣的水平，能唱好英文歌？
就算突擊學習，也有點來不及了吧？
“是，這確實是一個很大的問題。先試試，我們給她請一個專門的英語老師，突擊學習一下。時間緊，那就先學這首歌的單詞句子的發音，把這個練好了，看行不行。”
楊謙聽完吳嵐的話，也發現自己太樂觀了，這不由地苦笑地說道。
“我覺得我們可以兩手抓，一方麵給珊珊機會去學習，看她能不能把握住；另一方麵，我們也可以看看別人行不行。像海燕，高音不也是很好的嗎？她也可以來試試。而且她跟珊珊比，有一個優勢是她的成績好，英語也很好，她來學，應該比珊珊學得快。”
吳嵐更看好周海燕，雖然現在周海燕還在金城上著初中，但這個孩子聰明、乖巧啊！
成績好、能力強，這不都是大人們喜歡的榜樣學生嗎？
楊謙卻明顯遲疑了一下。
“海燕，海燕不是今年要中考了嗎？”
楊謙問道。
“海燕跟落落的情況一樣的吧？我記得之前吳姐就說她已經被金城中學博文學校提前批錄取了。”
戴羽妮笑道。
確實是這樣，周海燕的成績非常好，以前她都是在班裏排第一的，就算學了音樂，分散了她一些精力，但她依舊保持著很好的學習態度，在年級裏也總是保持在前十的位置上。
可以說，她完全可以在高中階段升入金城中學，那個才是真正的重點高中，金城的王牌中學！
但周海燕還是選擇留在了金城中學博文學校，原因很簡單，她想繼續接受著課外的音樂教育，金城中學可沒有金城中學博文學校這樣的音樂教育資源——畢竟謙語傳媒已經和後者達成了長期公益合作關係，一對一地幫扶。
周海燕還想繼續和湯振亮、田大河，以及樂隊、合唱團的小夥伴們一起唱歌，一起表演，所以，她願意留下來，高中繼續在金城中學博文學校讀。
自然，以她的這種成績，參加金城中學博文學校的提前批考試輕而易舉，她就被提前錄取了。
“可以讓她來試試。”
楊謙點了點頭，但表情並沒有很高興。
他心裏還是更傾向於讓珊珊唱，因為她的嗓音特色，更加適合《Let it go》這首歌。
周海燕的聲音屬於甜美清亮型的，更加適合唱民歌或者甜係流行歌，她的力量感還比不上歐陽曉晴呢！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)