“不過什麽？”
迪科的臉上露出了喜悅的表情，在得到熱羅姆.波拿巴肯定回應之前，他從來沒有想過能夠一下子獲得兩個營的“祖阿夫”部隊，最理想的情況也不過是獲得一支“祖阿夫”營協同作戰的權利，他忙不迭地詢問熱羅姆.波拿巴。
而迪科之所以產生如何劇烈的情緒波動，究其根源不過是因為一個傳統陸軍大國對於海軍方麵的“歧視”罷了。
對於傳統陸上強國法蘭西而言，海軍隻不過是在他們取得勝利時，為他們錦上添花的存在。
在歐洲戰場上的正麵對決一直以來都是倚靠陸軍，海軍所存在的價值根本微乎其微。
更不要說在拿破侖戰爭時期，法蘭西海軍的一係列操作使得法蘭西徹底喪失了登錄不列顛的機會，繼而給了讓不列顛有了打敗法蘭西機會，在不列顛瘋狂的金錢加持之法蘭西遭受到“武裝到牙”的聯軍攻擊。
如若不是1830年入侵阿爾及利亞，以及1830年之後的奧爾良王國不信任陸軍的話，海軍的處境隻會比現在更加的尷尬。
在任意一個國家，海軍與陸軍這兩個兵種都隱隱存在著對立，海陸對立雖然不至於像昭和日本那樣海軍造坦克、陸軍造艦隊，但是想要讓陸軍將自己的精銳部隊調到海軍還是很難。
哪怕otl世界線的法蘭西，也是在1870年的普法戰爭之後，海軍與陸軍才會“通力協作”，在政府的主導下通過轉移注意力的方式，讓民眾暫時淡化阿爾薩斯—洛林被割讓的事實，一心一意地進行殖民地擴張。
當然了，這種轉移注意力的方法隻持續了短短幾年的期間。
殖民內閣政府垮台之後，人民再一次回想起了當初法蘭西遭受的屈辱……
“我會命令戰爭部為你們調派兩個營的“祖阿夫”部隊。不過，海軍必須要向我保證！在遠東地區建立出一隻合格的部隊！這隻部隊將會隸屬於外籍兵團！”熱羅姆.波拿巴不緊不慢地向迪科提出要求。
“這……”迪科看了一眼熱羅姆.波拿巴，他的臉上露出了猶豫不決。
平心而論，熱羅姆.波拿巴提出的條件確實讓人心動，但是讓海軍為陸軍訓練部隊，實在是有些……怎麽說呢！讓人不爽！
“怎麽樣？迪科部長！”熱羅姆.波拿巴有意催促迪科盡快作出決定。
“我答應您！”迪科最終還是答應了熱羅姆.波拿巴的請求。
“對了！在遠東組建外籍兵團的時候，最好在招募一些可以教授他們讀書寫字的家夥！他們雖然能夠吃苦耐勞，但是紀律性……”想到後來民國某川軍利用“草鞋”、“布鞋”的口號教士兵站隊，熱羅姆.波拿巴就覺得頭疼。
索性將這個頭疼的事交給海軍部，他相信迪科一定能夠為他訓練出優秀的士兵。
此時的迪科並不知道，自己接手的是一個多麽令人絕望的工作。
當艦隊抵達遠東地區的浦東法租界之後，艦隊聽從海軍部長的命令開始籌劃遠東外籍兵團。
在浦東傳教士的幫助之下，將近3000人的遠東外籍兵團建立。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>