夏立露出了滿意的笑容。
林妙涵講著課,眼角餘光掃到了一臉謎之微笑的夏立。
你還笑得出來?
“夏立!下一題你來回答。”林妙涵當堂點名。
“C!”夏立之前沒做卷子,碰到點名回答,隻能瞄了一眼鄭桐的卷子,試探性地報出來鄭桐的答案,救個急。
看到林妙涵的口型,隱約是個“bu”的開頭。
難道是……“不對”?
夏立趕緊補救:“我是說,C肯定不對!這麽明顯的錯誤選項,可以直接排除。”
林妙涵微微一怔,眯起眼睛看著夏立:“你覺得答案是什麽?”
夏立仔細看題,口中自信分析:
“這道題是複合型符文結構,應該作輔助線,把1點和5點連起來,取中垂線分割,就能清晰看出兩個單型符文結構,一個是T型,一個是環形。
“開放式結構代表輸出,封閉結構代表循環!所以這個複合符文的效果應該是循環輸出型,選……選……”
夏立卡殼了。
因為四個選項裏麵,隻有C項的“回光溯流”,是“循環輸出型”的效果,其他三種效果都不能選。
“選什麽?”林妙涵追問了一句。
“選C。”夏立隻能硬著頭皮說。
糟糕,上了鬼子的當了!
當然也有可能,林妙涵的嘴型是想說“不錯”,認可夏立一開始選C的答案正確。
隻不過夏立反應太快,提前否了正確答案。
教室裏響起了一陣低低的哄笑聲。
夏立雖然說有點尷尬,不過還能挺得住。
話說自從在阿茉爾麵前,體會了一次社會性死亡之後,夏立如今對於尷尬的耐受力,也大幅提升了。
現在這種程度的尷尬,隻能說是小意思。
“坐下。”
林妙涵板著臉說道。
林妙涵對於夏立的分析過程,還是挺滿意的,甚至有點小驚喜。
夏立的《體測》、《源力》、《實戰》三主科,進步很明顯,弱項是副科“三基”。隻要三基補上來,考一個好大學是很有希望的。
林城三中比較小,戰鬥係學員的水平普遍都不高,好苗子太少了,一個班裏麵,有希望衝刺重點大學的學生,掰著手指頭都數得過來。
想到這裏,林妙涵又氣得咬牙。
明明有希望,還這麽不上心,一曠課就是好幾天,浪費天賦!
所以林妙涵板著臉,沒給夏立什麽好臉色。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)