孔夫主持教育部的年終總結會議時，曲茂並沒有貿然打斷孔夫部長的發言，曲茂也沒有打斷任何一位參與討論教育部天選八年工作任務的發言。
不過在教育部的會議即將結束時，曲茂則是找孔夫要了專門的發言時間。
在教育部年終總結會議上長達一個小時的發言中，曲茂認真地回顧了易公領地全民教育的起因、發展曆程，以及到現在為止所取得的成就，並且對教育部所有英雄和管理人員、各學校校長表達了由衷的感謝。
隨後，曲茂提出要將過去每半年為教育部新學期招生而提供的可以招募30萬優秀級資質居民的優秀居民招募券提升到可以招募50萬名優秀級資質居民，並且僅為易公領地聖地的各大學和各職業技術學校招生使用。
這樣每半年多出20萬優秀級資質居民，至少可以提供2萬名適齡的可以入學的學員，便於各大學和各職業技術學校在招生時優中選優。
另外曲茂也提出要求，以後易公領地聖地的各大學和各職業技術學校，在教學場地和教學資源沒有增長時，不允許隨意擴招學員。
早期為了給易公領地補充大量受過高等教育或職業教育的人才，曲茂多次不惜一切代價地擴招各大學學員，以至於不得不動用大三大四在校學生擔任助教任務，曲茂認為這是影響教學質量的舉措，因此要求教育部在天選八年進行整改。
在科研經費上，曲茂也在教育部的年終總結大會上給予承諾，天選八年各大學、各職業技術學校的科研費用至少要翻番，如今易公領地的科研創新主要集中在各個研究所內，大學並未成為科技創新的主力，這讓曲茂覺得很不正常。
最後，曲茂調整了教育部部長孔夫提出來的天選八年新建大學的目標。在教育部年終總結大會上，教育部部長孔夫提出天選八年應該在聖地再新建五所大學。
曲茂直接將這個目標提升到了十所大學，其中六所大學建在聖地15座島嶼、礁石鏈海軍軍事基地和中途雙子島，另外還需要在東大陸主大陸上挑選發展得比較好的獨立領土，一共建設四所大學，流蘇帝國吉列行省的沙城大學算是唯一一所已經確定要建在東大陸主大陸上的大學。
除了對不能擴招學員規模被與會人員廣泛質詢外，曲茂其餘的意見都給了教育部的英雄和管理人員們極大的鼓舞。
各部門會議期間，領主小屋核心英雄每晚都會在領主小屋內見麵，彼此交流和溝通各自從不同部門獲得的信息，也向曲茂匯報和請示有些存疑的地方。
曲茂對各部門召開年度總結會議持支持態度，因此一般有問題曲茂都會協助各部門解決。
天選八年1月2日，所有回聖地開會的英雄與管理人員們結束了假期，再次離開聖地返回各自的工作崗位。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)