想到心裏的計劃，沈步浩的臉色反而緩和下來。在他眼裏，蔣文新這些儒生已是死人。對待將死之人，沈步浩素來是比較寬容的。耐下性子，苦口婆心地一陣勸說，蔣文新最終還是把話聽進去了。
蘇文一開始還認為，一群儒生端坐下來聽沈步浩歪解聖人言行，還得牢記下來，將其用來教導小龍蝦，這場景看起來就有些喪心病狂。
可出乎他意料的是，蔣文新等人比他想象中更配合，沈步浩很快就將這群人說服，而且學起《掄語》進步神速，舉一反三。
沈步浩隻是起了個頭，蔣文新等人便能推陳出新，牽強附會，強行整出了一套理論出來，比起龍傲天的野路子，解釋起來更具有合理性。
“果然……讀書人要壞起來，比目不識丁的人可怕多了。”
看到這一幕，蘇文連聲感慨。
隻是當蘇文將自己的感覺跟沈步浩一說的時候，沈步浩的表情就變得很微妙了。
別人不知道，他難道還不清楚，這一切都是蘇文精心算計之下發生的嗎？儒生們要是不按他設想去做，給小龍蝦當教書先生是不可能指望的了，當食物還差不多。
隻是這些話，沈步浩又哪裏敢說出口？
隻得連連點頭，表示蘇文說的都對。
秘藥調配完成之後，蘇文仿佛忘記了法家序列二晉升之事，也沒有再提閉關，每天按時去給小龍蝦講一個時辰的課。依舊教導詩詞韻律，其中有幾個小龍蝦還頗有天賦，寫出了“龍蝦八條腿，大海全是水”的詩句，把龍傲天感動得潸然淚下，認為族群即將大興在望。
閑暇時間，蘇文也不急著離開祭壇，而是主動找龍傲天閑聊，聊的都是儒家的風雅之事，對儒家素來推崇，可對儒生的風雅之事一無所知的龍傲天，可算是撿到了寶貝。
儒生的種種雅趣，幾乎數不勝數，光是琴、棋、書、畫這幾個文人陶冶情操的技藝，就能聊上很長一段時間。
地支的空間裏自然不缺種種物資，蘇文給龍傲天送了筆墨紙硯，係統地讓龍傲天知道，怎麽樣才能算是一個“讀書人”。
蘇文隻用了不到一天的時間，便將龍傲天帶入了一個前所未有的精神世界中去。
穿戴上了蘇文贈送的儒衫——青山書院的學生服，腰間還佩戴玉佩，親自到海底挖采寒玉，自學篆刻，畢竟蘇文說過，一個儒生，若無一兩塊拿得出手的印鑒，都不好意思自稱文人，琴棋書畫，更是要樣樣精通，倘若能自製宣紙，打磨石硯，燒製墨塊，自作毫筆，那更是儒家學士中最雅趣一類之人。
蘇文說者無心，聽者卻是有意，兢兢業業地按照儒生的“標準”要求自己，一群群龍蝦人便得到了命令，設法給大祭司搞來各種製造筆墨紙硯的材料。
這樣的命令看似無關緊要，可龍蝦人主要攻擊的目標是歸墟，想獲得筆墨紙硯還容易一些，畢竟超凡者大部分都是學者，他們都會隨身攜帶，可原材料……誰腦子也沒毛病，會把這類東西帶身上。
可龍傲天身份極高，哪怕白色龍蝦也得尊敬它的意誌，哪怕要求再過分，也得得到滿足。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>