“恐怕不僅僅是不公平，而是全國一片罵聲，改革立即會被終止。”杜專員笑著看向蒼龍，似乎很滿意蒼龍的答案。
“隻要有決心，花個七八年，這種思維就會改變，中國的教育也會適應這個時代。”蒼龍平靜道，沒有什麽豪言壯語，他很清楚教育改革，不是一兩年的事情，甚至可能比他預期的還要長。
“適應時代？你說說怎麽個適應時代法？”杜專員嚴肅道。
“民國時代的教育家，告訴青年人，讓他們為了中國人站起來而讀書，因為當時中國被列強欺壓，內憂外患，建國後，周總理說，為了中華民族的偉大複興而讀書，因為當時中國久經戰亂，飽受摧殘，急需要強大，改革開放後的一代人，是為了中華富強而讀書，而現在中華民族複興了，中國也富強了，青年人們有更多的時間，所以他們應該為了夢想而讀書，這就是教育適應時代，因時代而改變。”蒼龍淡淡道。
“夢想？”杜專員驟起眉頭，“對於很多人來說，夢想是多餘的，尤其是傳統的教育思維。”
“不，恰恰相反。”蒼龍搖了搖頭，“我認為的夢想是創造力，是多元化。”
“怎麽說？”杜專員專注了起來，卻沒打攪蒼龍的思維，而是很耐心的和蒼龍談起了這個問題。
“在以往的幾個時代裏，中國需要的是站起來，需要的是複興，需要的是富強，說實話，這就是那幾代人的夢想，他們都是在為這個夢想在奮鬥，為了我們的現在而奮鬥，如果沒有他們，中國也沒有現在。”蒼龍說著，頓了頓才道，“而現在世界格局的變化，我們的國民不能隻為了一個夢想而讀書，因為領域的多元化，國家需要的不僅僅是一個領域人才，而是各個領域的人才，夢想是人創造力的源頭，隻有這樣我們國家才能贏了現在，也不輸了未來。”
“好，說的好，贏了現在，也不輸了未來。”杜專員突然激動了起來，“我們那個年代的人，確實難以理解現在人的思維，可你說的很對，未來是需要多元化的人才，而不是單一的人才，在以這種教育模式下去，我們就是在毀人，而不是育人了。”
蒼龍點了點頭，卻又搖了搖頭：“傳統教育的思維，主要是建立在儒學上，儒家講禮儀忠孝廉恥，其實這些都是對的，但現在的教育家，卻把禮儀忠孝廉恥扭曲，變成了愚忠愚孝愚禮愚儀........”
蒼龍一口氣，把自己對現在文化價值的理解，都說了一遍，杜專員沉默了好一會，才道：“要改變，很難啊。”
“其實不難，需要的是決心，中國能從滿清喪權辱國四分五裂中站起來，能從百廢待興中走向富強到今天這種地步，是幾代人犧牲了一些東西，換回來的，因為在那個時代，中國人不得不奮發不得不圖強，而現在同樣也需要幾代人的決心，去進行改革。”蒼龍堅定道。
“哎.....”杜專員卻隻是歎氣不說話，現在的專家學者們，天天都在吼，天天都在叫，可卻沒有人想過改革後的代價，所有人都想著改革可以瞬間改變現在的一切狀況，可實際上卻和蒼龍說的一樣同樣需要幾代人的決心，才能不輸了那個未來。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>