楊和已經將活幹完了，現在天井三麵牆上都多了竹竿和鐵絲綁成的斜格子籬笆，籬笆用水泥釘和圍牆屋牆固定起來。上邊掛著一個個圓鐵絲箍，每個鐵絲箍裏可以放進一個煤砂蘭盆。
蘭花上牆後小天井就更加雅致漂亮了，楊和和張路兩人就躺在躺椅上欣賞，兩人的躺椅之間是一個小茶幾，茶幾上放著茶壺，一邊還有一個杯子。
周至來到他們旁邊，笑道：“你們還真會享受。”
“這小天井挺漂亮的。”張路算是審美方麵比較有悟性的人：“等有朝一日，我也要有這樣一個小院。”
周至樂了：“那是你沒去過楊和他們家，那院子的底子，嘖嘖嘖……”
楊和說道：“要去還不容易，現在走都來得及。”
“可算了吧。”周至笑道：“還有一大鍋湯，都跑了我賣誰去？晚上還是抄手，吃完才準走。”
來到閱覽室，周至發現張辛夷在看地理。
見到周至過來，張辛夷問道：“周至，過兩年我們的高考，這個會出在地理試卷上？”
周至將張辛夷在看的東西接過來，發現上麵的原題是這樣的：
景泰藍製作是BJ市地方傳統技藝，已入選國家非物質文化遺產名錄。
近年來，BJ市某企業依托其景泰藍藝術博物館、景泰藍製作技藝互動體驗中心以及工廠店，在夏秋季節每周五、周六17時至22時，舉辦“景泰藍文化體驗之夜”活動，吸引眾多的市民與遊客前來觀光和互動。
簡述舉辦“景泰藍文化體驗之夜”活動的旅遊價值。
周至笑道：“完全可能，這屬於旅遊地理的範疇。”
“不過遇到這樣的題也不用怕，想想蜀都的武侯祠和杜甫草堂，以及周邊環境，大概也能把答案拿到大半。”
“題中點名了時間，因此這個‘通過延長旅遊活動時間，充分挖掘旅遊項目與旅遊產品的經濟價值’這一條就必須加為前提。”
“之後就是目的——三個字，人，財，物。”
“人：提供更多的就業崗位；豐富市民與遊客的夜間文化生活；增強市民與遊客對非物質文化遺產景泰藍工藝的了解；”
“財：增加旅遊業收入；帶動交通、餐飲、購物、工藝品生產等相關產業的發展；”
“物：宣傳非物質文化遺產的價值；有利於非物質文化遺產的保護、傳承與發展。差不多了吧？”
張辛夷對照著答案看了一下：“還是你梳理得到位，這十分全到手了。”
周至笑道：“辛夷，一道題換一件事兒。”
“什麽事兒？”
“去叫舒意起床吧。”
“你又鬧什麽古怪？”張辛夷不由得感覺奇怪：“你剛剛順便叫她起來不就行了？”
“那她會恨我一輩子。”周至拿起那套地理，坐下埋頭看了起來。
“就你鬼花樣多。”張辛夷和周至之間缺少那種流暢互動的默契，直接了當結束對話，朝書房那邊走了過去。
走入書房，見到趴在榻上睡得正香的江舒意，張辛夷就明白了周至那句話的意思。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>