那個卡普似乎是對於華人不怎麽感冒，一路上沒有怎麽理會杜奇，相比之下，杜奇覺得那個卡爾人還不錯，起碼沒有因為他華人的身份有明顯的歧視傾向。
斯坦福大學是一個私立綜合研究型大學，上一世的時候，它在美國大名鼎鼎，不過在六十年代，當同在舊金山灣區的加州大學伯克利分校（UC Berkeley）在學術和學生運動上雙雙遠近馳名之際，斯坦福大學卻還默默無聞。
甚至斯坦福大學的校園原本是用來培訓優種賽馬的農場，美國人常常會把斯坦福大學稱之為“農場大學”。
斯坦福的騰飛還是最近幾年開始的，這還得歸功於斯坦福麵積大，八千多英畝的麵積，學校可用的空間麵積很大，於是1959年工程學院院長特曼提出了一個成為斯坦福大學轉折點的構想：
將一千英畝以極低廉、隻具象征性的地租，長期租給工商業界或畢業校友設立公司，再由他們與學校合作，提供各種研究項目和學生實習機會。
斯坦福成為美國首家在校園內成立工業園區的大學。得益於拿出土地換來的巨大收獲的這個建議，斯坦福使自己置身於美國的前沿：“工業園區內企業一家接一家地開張，不久就超出斯坦福能提供的土地範圍，向外發展擴張，形成美國加州科技尖端、人才高地的矽穀。
隨著美國IT行業的興起，眾多的高科技企業在這裏聚集，斯坦福大學就成為了矽穀的核心，是全世界科技創新的中心。
現在的斯坦福大學還沒有二三十年後的名氣，但已經開始嶄露頭角，作為一個有追求的綜合研究型大學，對自己的榮譽是非常看重的，寧願不讓學生畢業，也不允許出現濫竽充數的情況。
尤其是杜奇這樣拿全額獎學金的學生，每個學年的成績，都要達到一定的標準，才能獲得下一學年的獎學金，在這樣的大學裏想要混日子，是根本不可能的事情。
哈佛大學有個傳統，自習室的燈，從來沒有在淩晨兩點鍾之前關過！
這項傳統，其實不隻是在哈佛大學中存在，幾乎所有名校，都有類似的傳統存在。
斯坦福大學的商學院並不算出名，它真正出彩的是和電子科技，計算機相關的學科，杜奇來到斯坦福大學不是為了自己編寫軟件創業，而是拿錢和那些需要資金的創業者合作，他不需要懂得計算機技術，他隻需要懂得商業運營，懂得未來的研發方向，能夠管理好公司，這就足夠了。
所以杜奇選擇了經濟學、心理學，他的長遠規劃是以金融為核心，投資高科技產業和傳媒產業，具體施行卻還需要考察，他在斯坦福大學的第一學年，除了苦讀學習之外，就是先考察矽穀的創業環境，考察投資的目標。
美國的大學教育，不推崇死讀書的書呆子，除了每年需要完成的學業之外，對於體育課程同樣也有極高的要求，而且還是必修的一項，另外還必須至少熟練掌握一門外語。
實際上在高中的時候，就有教授相關的課程，除了英語和漢語之外，杜奇對於法語同樣十分精通。
美國的大學十分自由，這說的實際上是選課和選專業上麵，但對於成績卡的卻很嚴，杜奇一開始就準備好了苦讀，所以直接做好了計劃。
斯坦福大學的教學模式，采用的是學季製，把一個學年，分為四個學季，秋季9月至12月，冬季1月至3月，春季4月至6月，夏季6月至8月。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>