李明超其實是不想回答的。
不管怎麽說，始終都是對這個社會的認知的問題。
太多太多的人，都因為這個問題而糾結過。
世界史複雜的，但是複雜的並不是這個社會，而是人心。
人心永遠都是最複雜的東西。
李明超看著黎嫦的眼神，最終還是點了點頭，說道：“我還是相信性本善。”
“這就對了，其實如果這個小黑孩子，能夠出生在一個好一點的家庭，其實他也不會變成這個樣子，不是麽？”黎嫦說道：“但是他現在已經是在這麽一個爛透了的家庭裏麵了，我們沒有辦法改變，但是我們有辦法改變一下別的事情的呀！”
“什麽意思，你是想要讓他做你的幹兒子？”李明超想到的是，黎嫦可能是要大發善心，去改造這個孩子的人生軌跡。
可是這個做法又有什麽用呢，能夠改變一個，改變不了更多的。
不說遠的了，就在花海，都有著不少這樣子的家庭，鄰近的幾個村子，太多這樣子的人了。
有點人就是在這種環境當中長大的，一事無成，走進社會當中，也是隻能夠做一些偷雞摸狗的事情。
又或者說，即便是在長大之後，意識到不能夠那麽犯渾下去，但是也很難改變自己的性格了，仍然是很難融入到這個社會去。
在外不成，回到了故鄉當中，又因為之前做過了太多的傷天害理的事情了，備受家鄉人的好白眼，這就更加難以融入進去了。
說到底，還真是悲劇一個。
“我不是想要收養他做什麽幹兒子！”黎嫦歎了口氣，說道：“你真的沒有理解我的意思。”
“那你的意思到底是什麽？”李明超問道。
“我的意思是說，我們不能夠改變他們的家庭環境，但是可以改變他們的學習教育的環境！”黎嫦的思路還是很清晰的。
“那你要做什麽？”李明超問到：“做私立小學？”
“不是。”
“那是什麽？”
“幼兒園啊。”
黎嫦想要做幼兒園，這已經不是她第一次萌生這樣子的想法了。
之前，是因為冷霜跟岑萍萍要跟路名作什麽養老院的事情。
黎嫦為了跟她們對著幹，自然想到了幼兒園了。
在花海這種偏僻的農村裏麵，是沒有幼兒園的概念的。
甚至鎮上也隻是有一個幼兒園，那幼兒園也沒有幾個人去。
人們對於教育的觀念，其實就是能夠滿足九年義務教育就好了。
到了初三之後，就是進入社會的時候了，需要孩子能夠早日幫助家庭將輕負擔。
這種觀念是非常可怕的。
也就導致了，村鎮的人們的基本素質的提高跟不上現代經濟發展的速度。
所以黎嫦想要辦一個基礎教育的學前教育。
讓這些出生在沒有那麽優秀條件當中的孩子，也能夠得到公平的教育。
這就是黎嫦想要做的事情。
雖然是帶著私心，但是對於花海來說，這絕對是一個非常友好的事情！
受益人是那些孩子，對於花海的未來，也意味著會有更加美好的未來。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)