政委的話，讓林誌強愣了一下卻是搖了搖頭道：“司令員、政委，謝謝首長對我的厚愛。但現在先頭旅剛剛打了一場敗仗，我這個當參謀長的不能離開，也感謝二位首長給我獨擋一麵的機會。隻是我在抗聯的時候，隻擔任過連長。缺乏直接帶兵的經驗，更沒有指揮過團以上部隊的經驗。”
“尤其在現在部隊即將分散活動的情況之下，麵對這種情況旅長比我更加有經驗。所以旅長還是旅長，我還是當我的參謀長，輔佐旅長更為恰當一些。司令員，我相信我們旅長，隻要上級給他機會，他一定能打好翻身仗。我相信他有這個能力。”
“至於調動工作，兩位首長什麽時候先頭旅能打一場幹淨利落的翻身仗，我在離開更合適一些。至於參謀教導隊，如果二位首長堅持讓我帶教導隊的話，完全可以將教導隊放到先頭旅嗎。”
林誌強的拒絕，讓兩位老帥不由的一愣，沉思了好大一會才明白林誌強的想法後，政委與司令員又簡單的商議了一下，才微微點頭道：“好吧，既然你堅持，就滿足你的要求。不過你一定要給記住，一定要給我們帶出一批即便不能比的上你，但也不能差太多的作戰參謀來。”
對於政委的這個要求，林誌強隻是淡淡的笑了笑卻是不置而否。在抗聯那些作戰參謀，除了要有一定的文化基礎，在部隊至少擔任過一年連長職務的要求之外。在軍區參謀教導隊過的什麽日子，恐怕沒有在那裏呆過的人，是不會體會到的。
抗聯的參謀教導隊，在整個抗聯大大小小的選拔隊和教導隊之中，辛苦程度上僅次於軍區直屬偵察旅的選拔隊。現在雖然改到指揮學校的參謀係，但在訓練強度上和學習強度方麵，卻比以前更大。
每天早上四點三十分起床，隻給五分鍾洗漱、整理床鋪的時間，然後就是十公裏的全副武裝越野。早飯之後，就是一上午的各項參謀專業課學習。地圖測繪、軍事地形學、敵情的分析與判斷、沙盤的製作與整理、各種火炮的參數、指揮射擊，火炮陣地的布置，日軍主要作戰飛機的各種參數等一係列學習。
下午，指揮團營級別的以及炮兵基礎指揮專業學習，包括抗聯的現役裝備與日軍各種裝備的學習和使用。五點之後，無論是刮風還是下雨，又是兩個小時的軍事體能訓練。晚上學習軍事史，對日心理研究、日軍的曆次作戰研究。
包括中日甲午戰爭、日俄戰爭，以及自七七事變以來，日軍在關內戰場上發起的曆次會戰采取的戰略戰術的研究。九點之後，還要抽出一個小時進行一天學習內容的抽考。而其所學的內容除了每天一小考之外，每周還要一大考。
每畢業一批學員，軍區都要抽調一批部隊配合進行一次演習。不合格者，直接進行淘汰。這種考核機製可以說是異常的嚴酷，不行就是不行。作戰參謀是做什麽的？是在戰鬥之中為首長決策提供依據和參考意見的人。用楊震的話來說，一個好的作戰參謀，在必要的時候甚至能頂上一個團。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>