郭邴勳的這番話一出口，楊震與李延平都被他的想法給弄愣了。德軍戰俘，交換這些人做什麽？難道郭邴勳是想用德國人緩解目前根據地內兵員不足的問題？將這些日耳曼人補充進自己的部隊？
看著麵前的兩位抗聯最高軍政首長，聽完自己想法之後一副不解的樣子，郭邴勳笑了笑道：“司令員、政委，蘇德戰場上現在什麽形勢咱們先姑且不論。我想問問兩位首長，對現在這支德國軍隊是怎麽看的？”
對於郭邴勳的反問，楊震沒有絲毫猶豫的道：“眼下的這支德國軍隊，在戰略上雖說有一些弱點，但是他們在戰術，特別合成化作戰能力絕對是突出的。至少在現在，還是世界上最強的。尤其是在戰術空軍的運用，以及裝甲機械化部隊的運用上，可以說是頂尖的。”
“其在戰場上的戰術保障，也可以說是相當不錯的。如果沒有強大的戰術保障能力，以坦克和機械化部隊為主要突擊力量的德軍，根本就打不起來閃電戰。恐怕這一路上修理坦克，就把他們的推進速度給降下來了。”
回答完畢郭邴勳的反問，楊震突然有些明白他的意思了。想了想楊震道：“老郭，你的意思是用這批除了我們急需的物資之外，用其他的物資交換德軍戰俘之中的工程技術以及維修保障人員？”
看著楊震有些了然的神色，郭邴勳點了點頭道：“作為一支擅長地空協同作戰，以大規模裝甲部隊作為主要突擊力量，並擅長運用戰術空軍的軍隊，德軍的戰場技術保障能力至少從眼下看，水平還是相當的高。”
“一號，您說的對。沒有一個強大的戰場技術保障能力，德國人根本就玩不起所謂的閃電戰。越是現代化的裝備，所需要的技術保障能力也就越高。作為德軍主要突擊力量的裝甲集群，沒有一個完整的戰術保障體係，再好的戰術也起不到作用。“
“而且德國人的教育水平，不僅僅是在歐洲，就是放眼全世界也是相當高的。尤其是作為一個現代化的工業強國，他們的理工類教育水平還是相當的高。有著大量現代化工業支撐的德軍，技術保障人員的水平顯而易見。”
“所以我想用這批物資，與蘇聯人達成一個協議。交換德軍戰俘之中的所有裝甲、航空方麵的工程技術人員。當然也不僅僅是這兩個兵種，包括炮兵、工兵、汽車兵，甚至包括後勤方麵的工程技術人員，我們都需要。”
“用德軍戰俘之中的工程技術人員，來緩解我們目前在技術裝備維修保養方麵的困境。如果可以的話，我們還可以和蘇聯方麵達成一個長期的協議。通過一些交換手段，將德軍戰俘之中的理工科畢業生，以及技術裝備的工程技術人員搞過來。”
“一是用他們充當教員，培養我們的工程技術人員。德國人嚴謹的性格，高水平的技術能力，我想會為我們培養出一批合格的人員。二也可以緩解我們在技術裝備保障能力上的不足，以及加快我們戰損裝備的維修。”
“就算蘇軍現在基本上打的是敗仗，但是我想一些戰術勝利總歸還是有的。他們手中的戰俘，如果有一萬人，我想按照德軍的文化水平以及技術裝備配比的情況來看，其中一千名工程技術保障人員還是能夠挑出來的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>