這時，孟子昂開口：“這也不奇怪，師爺是縣令自己的人，充當幕僚及助手的角色。”
“我若想收買縣令，但縣令又實在不容易被策反，那我便會從師爺下手。”
“隻怕這師爺早已身在曹營心在漢，歸順到別人麾下，成為別人投在廬泉的一粒棋子。”
“這不，棋子起作用了，關鍵時刻做了棋子該做的事情，還能有其他的什麽緣由？”
孟子昂話說得清楚明白，程主簿有些尷尬。
這種敏/感的話題，他委實不該出現在此處。
但孟子昂說得也沒錯。
曹縣令是個好官。
且先不說他的政績如何，但他為官數十年裏，一心為民這事，他是真真切切貫徹下去了。
想要收買他，的確不容易。
而師爺的背景往往複雜，不管馮師爺是元五後來收買的，還是直接安插進來的，都有可能。
既然人已經死了，這些緣由，已經不是重點。
這時，俞劍淩開口：“你說了這麽多，尚未洗清自身的嫌疑。平時你不顯山不露水的，關鍵時刻突然變得可靠，這事你該作何解釋？”
程主簿開口，聲音像是從過去傳來：“三十五年前，惠帝還在世，下官曾有幸替白相磨墨。”
“那時江北發生旱災，滴雨不下，田地皸裂，渴死的莊家和牲畜不計其數。”
“年輕的白相來到江北，一呆就是幾個月，下官原本是驛站的雜役，被白相委以伺候筆墨重任，跟著白相習字。”
“災情結束之後，下官便賣掉家中田地，去書院讀書，後來被舉薦，謀得一個書吏官職。”
“這數十年來，下官雖坐到主簿之位，卻也安於處理文書，然而發生那樣的情況，倘若是白相在此，他也一定會挺身而出的吧？”
俞劍淩聞言，他默了默，隨即開口：
“程大人的話，叫我想起一個人。平城以前也叫歸雁城，五十年前，北燕發起大規模的南侵。”
“羌城的守兵不敵，節節敗退，一直退到平城後方——涼城，想要舍棄平城。”
“一名叫鄭平的校尉帶著五千將士負隅頑抗，在沒有任何支援的情況下，硬是扛了兩個月零八日，最後力竭而亡。”
“我祖父率援軍趕到時，鄭校尉的遺體已經腐爛了，但依舊屹立在城牆之上，手中還握著東陵的旗幟。”
“城下敵軍上萬，卻沒有一人敢攻城，因為他們以為鄭校尉還活著。”
“後來我祖父才知曉，鄭校尉曾在剛入伍時，給我曾祖父牽過馬，受過我曾祖父的影響。”
“隻因為一個信念，年過半百鄭校尉創造了一個奇跡，成為東陵反敗為勝的關鍵。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>