但立方牌世界裏，就隻能通過大量的場次堆積，且達成條件後才能進行晉級賽。
這個過程，可比僅僅10場的定級賽要漫長多了。
“行了，現在來複盤吧。”
“牌局錄下來了嗎。”
班主任走到立方艙前，打開了一個機械插槽，抽出了裏麵的芯片。
在立方牌世界裏麵，是可以通過設置進行部分錄屏的。
所以得到學生肯定的回答之後，他將芯片插進了教室的電腦裏。
鼠標點擊幾下，牆上就降下了一張白幕。
剛才那場牌局的錄屏畫麵，立即出現在了屏幕上。
所謂的錄屏，其實隻不過是一種數據重複演算而已。
場上牌手的對話，觀眾的聲音等全都是沒有的。
畫麵中，也僅有牌桌上發生的狀況。
隨時暫定或者調整視覺角度等，都是可以做到的。
如果再設置一下，去掉牌手操作的停頓時間，甚至屏蔽卡牌信息的話，甚至可以把它當做一部魔獸投影之間的戰鬥動畫來欣賞。
那一個個牌麵，就像是召喚陣，一隻隻魔獸被召喚出來，進行著回合製的戰鬥。
當然了，作為立方牌專業的他們肯定不會隻看這麽膚淺的東西。
最重要的，是複盤雙方牌組的搭配，以及每個回合的操作選擇。
按照班主任的習慣，第一遍是先用高倍速，將整個牌局瀏覽一遍。
接著再逐個回合逐個回合分析。
“……”
然而當看完第一遍之後，他沉默了。
“我怎麽感覺，他好像也是一位正在打定級賽的牌手。”
片刻之後，班主任艱難的咽了咽喉嚨。
這樣判斷的理由很簡單，因為高段位的炸魚牌手，不會這樣搭配牌組的。
炸魚，講究的是卡牌碾壓帶來的快感，根本不跟你談什麽技術含量。
可現在看看這個【像我這樣樸實無華的人】，他的卡牌居然比阿亞軍的還要完全低一個檔次！
“搞什麽啊這個人……”
越想，班主任就越覺得難以置信。
“老師，你這麽一說我倒是想起來了。”
“之前那幾位觀戰者，確實好像提到了什麽8連勝和定級賽之類的言論。”
“如果他們沒撒謊的話，那個【像我這樣樸實無華的人】對上我時應該是第9場，而且之前全贏了。”
這個時候，阿亞軍也終於回想了起來。
“……”
這樣的陳述，讓班主任再次沉默。
“亞軍，看來你這次是遇到了一個了不得的對手啊。”
最後，他如實說道。
定級賽9連勝，這是什麽概念。
基本上就是鐵上黃金的意思。
也不知道亞軍遇到的那位，是不是也是學生。
如果是學生，那他的老師可真是太厲害，也太幸運了。
……
此時此刻，第10場定級賽的牌房中。
“誰能來告訴我，現在是個什麽情況。”
黎樸看著對麵的牌手，明顯感覺到了不對勁。
為什麽這個家夥的光影全身上下，都跟自己不一樣。
是散發著金光的？
……
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