或許容閎在教學上是一個門外漢，或許他沒有參加戰鬥，難以教導學生軍事理論，但容閎對學校的幫助是巨大的，能促使學校不斷的壯大。
容閎感受到李振眼中肯定的目光，心中激動無比。
這一刻，這位早已三十而立的漢子眼眶濕潤。
不為其他，隻為李振的肯定。
李振眼中帶著肯定的神色，很認真的說道：“對容閎先生，在座的很多老師並不陌生，尤其是來自美國的老師，我相信是更加熟悉的。因為容閎，許多的老師得以了解中國，得以來到中國教學；因為容閎，中國的教育有了一個快速的發展，能更迅速的像外國的教育水平看齊。我認為容閎是有能力擔任副校長一職，他可以為學校的發展起到推動作用。”
“啪！啪！啪！！！！”
掌聲雷動，容閎已經淚水打轉。
因心中的感動而流淚！
因李振的認可而流淚！
他少年出國，在美聯邦讀書，畢業後在美聯邦工作，最後為了中國的教育而回國。原本，容閎是一個鬱鬱不得誌的歸國留學生，報國無門。但他遇到了李振，有了一個機會，得以漸漸的實現自己的理想，讓中國的學生可以接受好的教育，讓中國的學生走一條更捷徑的路。
容閎恭敬的鞠了一躬，又轉身麵對在座的近兩百老師再鞠躬。他深吸口氣，朗聲道：“我在任期間，必將鞠躬盡瘁死而後已，為學校的發展而努力，讓學校成為世界一流的軍校。”
說完後，容閎坐下，心情久久無法平靜。
李振話鋒一轉，繼續道：“副校長的任命到此為止，我們言歸正傳，回到正題上。除了家屬問題外，諸位還有什麽額外的問題？”
“我有！”
會議室中，一個五十來歲的人站起身道。
李振微笑著問道：“閣下叫什麽名字？”
“韋恩，美國人！”老者言簡意賅的開口回答。
李振說道：“韋恩先生請說！”
韋恩神色平靜，朗聲說道：“李-總統，老師們學習漢語，教導學生，看似融入了學校，融入了中國。但我認為真正的融入並非如此，是能真切的和學校聯係起來，能和中國的發展聯係起來。對我們這一群老師來說，絕大多數都已經退休，或者在本國難有發展潛力，所以願意融入中國，願意在中國生活。”
頓了頓，韋恩一臉擔憂之色，沉聲說道：“對中國而來，我們始終是外國人。中國有一句古話叫非我族類其心必異，在很多事情上，我們必將難以真正的參與進去，難以真正的得到重視。這樣的重視並不是您給足夠的薪水和重視老師們的家屬之類的，是中國能夠真正的相信我們這群來到中國的老師，能真正的認可我們，您明白嗎？”
李振回答道：“我明白，並且理解韋恩先生的想法。”
此刻，李振的表情很嚴肅，因為韋恩提及了一個最核心的問題。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)