幸好這個時候人多，他無法表達什麽，隻是想著如何把工作先做好。李清梅招呼著大家先到辦公室休息一下，接著陳功與暢路楊蔓二人商議一下，決定先到山坳村小學去，與留守兒童見一下麵，給他們贈送一些東西，同時資助一名貧困學生。
這般商議好之後，陳功一行多人前往山坳村小學了，李清梅早已通知了村書記楊保軍，楊保軍得知陳功到來，那心裏頭也是非常高興，帶著村支兩委在路上迎接陳功等人的到來。
見到楊保軍後，陳功笑著與他握了握手，他在村裏工作那麽長時間，與村裏的幹部非常熟悉，村裏的群眾看到後，也是跑上來與他握手，看到這個場麵，王妍等人算是知道陳功在這個村子裏的受歡迎度了。
經過簡單寒暄握手，陳功來到了山坳村小學，小學的校長和老師們也出來歡迎大家，根據安排，在這裏呆上兩天，一個是對農村留守兒童進行家訪，看一看農村留守兒童的家庭生活狀況，二是與農村留守兒童一起作活動，促進他們的成長，最後則是給他們贈送一些學習的用品，讓他們能感受團委和婦聯組織給他們帶來的溫暖。
但是一下子來了這麽多人，肯定沒法在村裏子居住，因此陳功與楊蔓事先商量好，晚上回到興遠縣城裏麵去居住，第二天早上再過來。
而今天主要是與農村留守兒童見見麵，了解一下他們的情況，先進行一下家訪。
學校的老師提供了農村留守兒童的名單，校長向陳功等人介紹了農村留守兒童的情況，告訴陳功，這些農村留守兒童與不是留守兒童的學生相比，明顯有著不同，是留守兒童的都是爺爺奶奶過來接他們上下學，穿的衣服平時都是髒兮兮的，學習情況不容樂觀，而不是留守兒童的學生一般都是媽媽來接，穿的衣服雖然也不是很好，但是都是很整潔幹淨，學習上相對要好，學校的教育與家庭教育也有著關係，父母不在身邊，家庭教育必然是跟不上。
聽了校長的話，陳功等人連連點頭，現在農村留守兒童問題確實是一個很大的問題了，過去農村的孩子雖然吃不好穿不好，但是父母是在身邊的，現在吃穿不愁了，但是父母不在身邊，孩子隻能跟著爺爺奶奶一起生活，而爺爺奶奶的年齡偏大，肯定無法代替父母與子女之間的關係，在成長上必然會有所不利，有些留守兒童由於無人管教，十三四歲就開始在社會上遊蕩，做出了一些壞事。
而在學習上更是沒法與其他學生相比了，父母在家的可以輔導孩子的功課，而父母不在家的，爺爺奶奶沒有這樣的能力輔導他們，因此孩子的學習成績難免會出現下滑，老師們對此是非常知曉的。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)