陳功把話一講完，就宣布散會，會場裏的人一時鴉雀無聲，他們感到省教育廳下一步的工作壓力可是要重了，搞不好還要出什麽事情呢。
等到會場裏的人一散，邰薇就走過來與陳功說起了話。陳功看了看她道：“不破不立，看來隻是免去了陳百戰的職務，並不能解決所有問題，隻有自上而下的整頓，才能讓這個單位煥發青春，你做好準備，這一次一定要把內部先整頓好，不留任何後患。”
邰薇聽了，便是連連點頭，說來還是她的能力差了一些，不然，也不用陳功過來給她站台，但是有的人善於做事，有的人善於整人，她是屬於善於做事的人，而不是善於整人的人，陳功是看中她做事的能力，而沒有去考慮她會不會整人，再說整人也不是什麽好事，但是一個領導者，必須要有這種能力，隻是他不輕易去用這種能力，否則一些員工看你不會整人，就會反過來針對你。
陳功回去之後，一是向嚴正和匯報了當前教育廳存在的問題，有必要對教育廳來一次專項治理，整治教育領域的腐敗問題，揭開省教育廳的蓋子，不然，省教育廳的工作是沒法改變的，邰薇也沒法施展她的教育上的才能。
一聽到陳功這樣講，嚴正和便是點了點頭，在他看來，陳功一心想把教育工作給做好，而不隻是維持著原來的局麵，把陳百戰拿下來，就說明他不是隻想著維護局麵的人，如果要維護局麵，陳百戰完全可以繼續留任，而不是給調了出去。
現在陳功再次提出要整頓教育廳，既然他願意去做這件事，那麽就放手讓陳功來做，需要如何安排，也由陳功來安排。
有了嚴正和的首肯，陳功心裏頭就有了底，作為分管領導，遇到最大的問題那就是，要一切服從主要領導的安排，如果自己搞什麽事情，一定要向主要領導匯報，在主要領導同意下的情況再去搞，不然，如果主要領導不同意你那樣做，那你即使做了也是沒有什麽用的。
向嚴正和匯報完之後，陳功便是與王東苗進行了聯係，既然要專門整治教育係統，那麽就要與紀委聯合，由紀委來負責調查那些有問題的教育係統的幹部，這樣才能起到整治的作用。王東苗聽了他的話，就向省紀委主要領導匯報，開展這次教育係統的大治理活動，協助陳功抓好教育方麵的工作。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)