方晟續道：“二要善於識才用才，也就是把合適的人放到合適的崗位，自己不會抓經濟，但為經濟發展保駕護航、配合做好相關工作也是成績；把擅長經濟工作的人才用起來，大膽放權，體現的是領導能力和大局觀；有意識在工作中發現人才、培養人才，建立一支能征善戰的經濟主力軍，說明組織能力和洞察力，雖然沒有直接參加經濟工作，比衝鋒陷陣還重要。”
“好。”
嚴組長簡潔地說，問助手：“都記下了吧……下一個問題……”
到底層次境界不同，嚴組長問的六條問題都不涉及地方具體工作，更注重高屋建瓴的管理模式、意識形態和體製法製。方晟前兩個問題還略顯拘謹，後麵逐漸轉入狀態思維更加敏捷，滔滔不絕說了近兩個小時。
最後一個問題說完，助手整理完記錄後交給兩人審閱，細細看完並簽字、按手印，已將近中午12點。
方晟提議他們三人還有司機就在機關食堂吃個便飯，並強調絕對“工作餐”，嚴組長堅決不肯，說已跟下一站聯係好了盡快過去。從潤澤到附近幾個市都得兩個小時，想必商務車駛出市府大院不遠會找個不引人注目的小飯店吃飯吧，雙方都心知肚明這一點，但都沒有說破。其實是紀律規定，基於種種考慮談話組不準在談話所在地用餐。
目送車子離開，方晟在何超、魚小婷的陪同下到食堂吃飯。平時健談的他難得一聲不吭，心不在焉拿筷子撥拉餐盤卻沒吃多少。
回頭想想六條問題，方晟覺得由於事先完全沒準備闡述得很不充分，尤其前兩條並沒有發揮自己的正常水平。
第一條沒有數據支撐，第二條邏輯性和條理性不強，後麵幾條狀態有所回升但覆蓋麵還不夠，總之方晟對自己的表現不太滿意。
能不能打80分？
此時方晟體會到朱正陽接受鍾組部談話後自評90分，其實還是很不錯的。
不過再想想也釋然。在鍾組部領導麵前，官再大都是戰戰兢兢的考生，考試哪有不緊張的？
何況那些問題都跟平時不一樣，又沒時間準備，難免縛手縛腳。與平時講話稿全靠秘書的領導幹部相比，方晟張嘴就來的水平已經很突出了。
中午是睡不著了，索性到辦公室批閱文件，剛坐下範曉靈來了電話。
“鍾組部組織局談話小組去你那兒了嗎？”她劈頭問道。
方晟批評道：“事後諸葛亮！你早幹什麽去了？” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)