終於在心情舒暢中，他看完了一整本的《世界數學史簡編》。看完後，陳東風站了起來，把書放了回去，找到了《數學分析》第一冊，看看時間離吃晚飯還有點時間，準備先把書借了然後再去學習。等陳東風借好書，回到複習的桌子那的時候，三人都已經開始準備收拾東西，去吃晚飯了。在圖書管也不方便喧嘩，四人眼神一交流，各自會意都出了圖書館，準備吃晚飯了。
楊輝眼睛尖，看見了陳東風拿了一本數學分析，在出去後就問陳東風“數學分析，不在我們下學期的課表裏麵吧？”陳東風答道：“是的，下學期我們隻有複變函數和概率論與數理統計，數學分析是數學專業才學的，我是想深入了解下微積分方麵的知識。”
其實陳東風是想把《數學分析》、《高等代數》和《空間解析幾何》都要自學完的，但沒敢出來而已。即使這樣，三人聽了也是一陣哀歎：“我們的差距已經這麽大了嗎？你再這樣會在09沒朋友的。”完大家都笑了起來。談笑一陣後，陳東風突然停止：“各位，馬上考完就要有社會實踐了，大家有什麽計劃或安排了嗎？”
三人一致表示目前沒有暫定的也沒有自己的想法，要等考完後，看看大家的提議，再選擇加入，或者到時候自己組隊什麽的。楊輝腦子快反問陳東風：“你是不是有什麽想法了，別藏著掖著了，出來大家聽聽，大家一起參謀下。”
唐昌宏和楊未也附和要陳東風別婆婆媽媽的搞這麽多的彎彎繞了。陳東風也不囉嗦直接：“我有個不成熟的想法，你們看昌宏和楊韋你們搞飛機設計的，我和楊輝是發動機設計，雖然我們現在還沒學道多深的專業知識，也可以一點都沒學吧。
但是我想可不可以我們四個合作一把，造一架飛機出來。當然是航模飛機，不是老式的螺旋槳而是渦噴或者渦扇飛機。大家看怎麽樣。”
三人也是被他這個想法搞的驚呆了，大家現在都還在大一而已，專業課基本沒上，能搞出什麽東西，而且即使是航模，各種材料也是要不少錢的吧，更何況即使是航模的發動機那也是要測試的，不管怎麽看這都不是一筆錢，四人現在都是囊空如洗，吃不飽都是時有發生的事情。四人到了宿舍沒有馬上去食堂，立馬討論了起來。
三人把這些顧慮和陳東風一，想看看他是不是有什麽辦法。陳東風撲哧一聲笑了出來：“我各位，你們想的太遠了吧，沒吃過豬肉也看過豬跑吧！飛機設計那裏有以來就直接搞出實物的，肯定得先有個設計過程啊，至於設計完下一步怎麽實習，我也沒想好呢，不過總會有辦法的。我們就當提前練練手，而且還可以提前學習下以後的專業課知識，一舉多得的。”
三人都覺得陳東風的有道理，然後四人又你一言我一語的開始商量你幹什麽，我幹什麽了。還是餓肚子的聲音打斷了他們，四人邊交流邊向食堂走去了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)