楊保讓人馬楊思齊接過來，這才發現這個所謂的巧匠，與傳統穿得破破爛爛如同乞丐一般的工匠沒有一點可比性，他胡須長約一尺有餘，不僅直，而且飄逸，穿著一身合體的青色長衫，顯得非常文雅。
而且最讓楊保意外的人，這個楊思齊的手指纖細，皮膚白皙，根本就不像幹慣了活的工匠，仿佛是一個風度翩翩的世家公子。
楊思齊不僅僅是一個人過來，還帶著十幾名徒弟，前呼後擁，顯得氣勢不凡。
然而，進了百草園，楊保讓人準備酒宴，為楊思齊接風洗塵。
楊思齊下了馬車之後，先是帶著徒弟測量城管大隊所占的區域範圍，又詢問楊保對這個百草園有什麽規劃。
在楊保看來，作為一座學校，不成光有校舍，必須有獨立的圖書館、專門的宿舍區、食堂、洗漱區、教職工家屬區、還要有操場、實驗室等功能性房舍。
楊思齊伸出手指，蘸著墨水，開始在紙上開始一邊畫圖，一邊向楊保介紹明堂、暗堂、廂房、雅舍要怎麽建怎麽布局才合適、才雅致，以及安排多少人手、需要多少材料，都得十分細致。
即便是外行人聽了也心裏有數，楊思齊越越是精彩，當下，楊保就決定敲定，這邊百草堂擴建就由楊思齊監造。
就讓楊保意外的還是，楊思齊的絕活，他不用毛筆，僅憑指甲蘸著墨水，不僅可以寫字，還能繪圖，將樓宇亭榭，橋梁等大處、細處以及各種構件的圖樣精準無誤的畫出來，簡單就像是在采取了繪圖專用工具一般。
楊思齊的效率非常高，在畫出圖形之後，在接到楊保確認之後，他就開始命人動工，率先開挖地基，夯實地基。
在沒有工具機械的時代，這一道工序，不僅費事久，而且更需要人力。楊保俘虜的這些親兵，頓時就派出了用場。
這些百戰精銳的親兵剛剛開始還有些反感，甚至抗拒，對付一般人可以用皮鞭來教導他們，可是，對於這等百戰精銳，估計隻會適得其反，他們反而會更加激烈的反抗。
楊保向眾俘虜親兵承諾，可以考慮收他們的子女進百草堂讀書，這一下，他們頓時安穩了下來，不僅不需要監工，反而願意搶著幹活。
可憐下父母心，任何父母都是一樣的，他們不怕死，不怕累，更不怕苦，隻要給給自己的孩子創造一個美好的未來，他們寧願死。
城管大隊的城管們在得知楊保要擴建百草堂，也自願加入施工隊伍，甚至連他們的家眷也自願上陣，等到中午時分，城管大隊總隊已經聚集了足足上千人，從事各式各樣的勞動。
直到現在，楊保這才發現楊思齊的本領，他的十數名徒弟，分別負責木工、鐵木、泥瓦、石刻、各自帶領著相的人手，展開相應的工作。
而且據楊保觀察，這個楊思齊居然采取分段打造、集中組裝的先進作業方式，最讓楊保好奇的是，分段雖然高效，可是在沒有機械的情況下，如何把重達數萬斤的構建組裝在一起？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>