大家寒暄了陣子，村長張有容給大家發了一圈子香煙，然後張勝發給大家都泡了杯茶，也坐在了這裏隨時準備為大家跑腿作什麽的。
見大家坐定，齊副縣長就把省政府部門根據童山鎮的這件事情特意下的一個通知遞給了張偉，讓他過目，因為這件事情，能讓省委省政府聯合下達一個文件，不得不說省裏確實對這件事情很重視。
而縣裏自然也對這件事情很是重視，並且在最短的時間內就拿出了具體的方案。最重要的是還帶來了一張立體形式的地圖掛在了牆上，需要合並的地方和需要改造的地方，都另外配備了一個那個地方的平麵地圖，並且各種地形和建築都標示的很清楚，這樣準備充足，一是方便實際*作和講解，還能給人一個直觀的印象。
這個時候，大家也都站了起來，圍著掛在牆上的那一片地圖前，仔細的觀看著這個全縣的形式地圖和這次需要改造合並的地方。講解員不是別人，正是這次到來的農村整改的方主任。
這張立體地圖畫的很直觀，一眼看去，就如同一個沙盤製作的地域模型一般，整個童山鎮的地域麵貌全部囊括了起來。
這樣看去，整個童山鎮呈東南，西北走向，宛若一隻臥蠶一般，總體來說都是跟隨著從山上下來的河流而成村落，十八個自然村標示的很清楚，張窪村就在靠近東南方向的地方，而童山鎮卻正在這條臥蠶的中間部位。
可見當初把童山鎮設立在這裏，也不是沒有兼顧兩邊的想法。
現在童山鎮雖然東西南北貫徹近八十公裏，所處地域不可謂不大，但是，因為地處山村，所以，並不如平原一般的村莊緊湊，人員更多，而這八十裏的地域能夠生存居住的地方，根據地圖上標示，現在最多也隻有十四個，也就是說這十八個村落最少也要合並掉四個村落，這是最低情況，而根據實際情況，最少需要合並掉八個村落。這樣才能一步到位的解決掉整個童山鎮人口分散而不集中，不利於教育的情況。
十八個合成十個，張偉跟著講解也一麵思考著這張地圖，總的來說，合並掉的村落都是這條臥蠶的兩頭村落，和周邊一些人口稀少的村落，這樣，把整個童山鎮的人口都往中間集中，人口的密集程度能夠在這一片逐漸的增加，而且，也能為張偉所需要建造學校節省掉很多的資金，根據這種情況，雖然合並村落需要花的錢多了不少，但是，所需要建造的學校卻是減少了不少，最主要的是也能夠盡最大程度的集合師資力量，幾乎不用上級在派教師，都能夠解決掉新建學校的師資問題。
當然，根基張偉的提議，所建造的學校基本上都是現代形式的電教學校，這就需要一批於之匹配的師資力量。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)