白惠皺眉，她不是這個意思，隻是校長難得全程監考，她以為校長是想要全程監考。
目的是監控她班上學生質量的真實水平，她也是不想被說成是作弊，才這樣一問的，並沒有想要推卸責任的意思。
“白老師，你要是不想幹了就直說，別這麽拐彎抹角的，我到時候還要考核，今天的考試我已經派人全程監控，所以你別想要讓這些學生用作弊來達成你的成績，要是被我發現了，那就不是開除這麽簡單了。”
這是校長心中此刻的真實想法，他現在真是恨不得將所有覬覦於他校長之位的人全部給炒魷魚！
校長狠狠地盯著白惠的眼睛。
盡管他在白惠的眼中，並沒有看見，任何的野心或者是想要和他為敵的感覺。
但是表情這種東西都是可以裝出來的，所以還是要看行動。
果然湯雯判斷得沒錯，白惠這是要踢走他，代替校長位置的趨勢。
如此大密度的考試行程，他還特意去看了湯雯班上的考試安排表，跟她的表一比，湯雯每周隻安排一次考試，一個半小時。
雖然白惠每次考試隻有半個小時，但是一周要舉行四次。也算是超過了湯雯班上的考試總時長。
校長要是親自去看了兩個班級的考試內容對比，以及白惠是用需要一個半小時的卷子來讓學生半個小時完成，他定會目瞪口呆地說不出話的。
但是他，始終隻是草草地瞄了幾眼，所以並沒有發現深層次的差別。
要是他能夠細致一點，之前也就不會湯雯的幾句話給激怒。
計劃趕不上變化，就如同機會明明才在手邊，下一秒就已十萬八千裏遠。
蝴蝶效應開始了。
校長將手背在身後，在講台上來回挪步：“白老師，你這旁邊的書是在哪裏買的？”
校長瞄了一眼講台桌麵上的那個複印的比書還厚的本子。
他當然知道這是白惠自己編纂的書，所以他問白惠的目的並不是不知道這本書裏寫的是什麽，而是想要看看白惠的態度。
然後他會根據情況來調整自己的對陣方法。
白惠看了校長一眼，她有些驚訝地說道：“噢，您說這個啊。”
白惠指著自己的書，這是複印版本的，原版的書被她放在家裏，很久都沒有拿出來過了，因為上麵反複的修改筆記，已經讓紙張變得十分脆弱，不便於攜帶。
“這就是個普通的筆記本。”她並不是想要遮掩，隻要校長想看，現在隨時可以翻開；而是她不想這麽當著所有人的麵給校長介紹。
因為畢竟自己是在他手底下的教師而已，她應該聽從命令和聽取上級的建議，所以她選擇低調地介紹自己的書。
校長卻是不屑地冷哼了一聲：“筆記本？這麽厚的筆記本裏都記了些什麽好寶貝？”
白惠剛要解釋，就被校長再一次地打斷：“我看，有些人，就算是天賦再好，也不會比這些擁有幾十年經驗的專家編纂的書來得有參考價值吧，更何況那都是建立在前人的經驗上的書籍，權威性更是在全國都數一數二的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>