“沒有，直接開始吧！”秦元清笑了笑道。
“那好，攝影機就開始了！”董青朝工作人員點了點頭，見攝影機已經打開，立刻正色道：“秦院士，首先我代表節目組恭喜您獲得國家自然科學獎一等獎和國家科學進步獎特等獎，也感謝您接收我們節目組的采訪。”
“我們都知道，秦院士還是微信的大股東，外界都在猜測，是什麽讓秦院士你投微信？微信又是怎麽讓那些投資者心甘情願的投入重金？”董青直接開門見山，問起了一個熱點問題。
秦元清笑了笑，說道：“其實這一點大家是有所無解的，微信其實是去年我上計算機課的時候，利用閑暇時間開發出來的一個聊天軟件，它的程序都是我一行行敲打出來的。那時候我手中有一些錢，就想著嚐試運營一下，剛好陳總就進入了視線，也就有微信公司的誕生。其實我一開始的想法是等微信有一些用戶後，就將它買了。沒有想到反而發展壯大。”
“對於微信公司，我其實很少關注的，我更多的精力是在科研方麵上。”秦元清說道：“微信公司實行的是職業經理人模式，如果大家有去了解微信的話，就會知道微信公司有股權激勵製度！”
董青沒有想到，這微信的背後，竟然是這樣的。
一個如今估值200億的互聯網科技公司，竟然隻是秦元清上計算機課後閑暇時間開發出來的？
“至於微信是怎麽讓投資者心甘情願的投入重金，這個問題我想是很簡單的，那就是前景！”秦元清說道：“現在是互聯網時代，確切地說，隨著智能手機的興起，現在進入了智能手機互聯網時代，它正在悄然改變世界，微信的用戶量增長得很快，幾乎每個擁有智能手機的人都擁有微信，它的活躍用戶量也幾乎等同於微信用戶量。”
“現在有一個觀點，就是鼓勵科學家創業，對於這個觀點，您是怎麽看待的？”董青又問出了一個熱點問題。
“這個觀點我並不讚同。我舉個例子，我所在的水木大學，我在今年一次講壇裏就說過，研究型大學從來不以就業為導向，從來不該在大學裏談就業，批評學校在學生從入學開始就要接受‘就業引導教育’的做法。”秦元清說道：“就業是一個經濟問題，跟大學沒有直接關係。大學，尤其是研究型大學，就是培養人才的地方，是培養國家棟梁和國家領袖的地方。如果讓學生進入學校就想就業，會造成什麽結構呢？就是大家拚命往掙錢多的領域去鑽，比如水木大學的經濟管理學院，而好的學生畢業後也希望去金融公司，因為賺錢多！”
“可鼓勵科學家創業也是同樣的一個道理，科學家創辦企業，說實在的100個都很難成功一個，因為創辦企業是很難的，而科學家主要是科研工作，讓他們經營管理，辦公司、當總裁，這是將才華和智慧用到了錯誤的地方。”秦元清說道：“人不可能一邊做大學教授，一邊做公司的管理人員，一邊還要管金融。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>