報告廳，響起了一陣熱烈的掌聲，這是對於這段時間，物理學界弦理論取得的發展的一次肯定，畢竟這些成果是有目共睹的，確實比以前進步完善很多。
作為專業人士，他們比誰都明白，理論物理的形成、完善是多麽不容易，這個過程是緩慢的，動則是以百年計。
比如楊—米爾斯理論，經曆了大半個世紀，由秦元清最後進行一錘定音，方才代表著這一門理論真正是成熟的、完整的，從數學角度完美地解決了它，使得它可以經受得了時間的考驗。
秦元清這場報告會，他是全程用漢語報告的，而他的學生則是在一旁采用英語進行翻譯，畢竟海外的學者，大部分隻懂英語不懂漢語。
雖說不少學者開始學習漢語，但是這得有一個過程。
也因此，秦元清的報告速度並不快，就是為了讓自己學生能夠準確、快速地翻譯。
秦元清手中的操作翻頁筆，大屏幕上投影出來的PPT第一頁特別酷炫。
穀背景是黑色深邃的宇宙，星空中的一顆藍色星球分外惹眼，這正是地球。
通過內嵌動畫處理，本該是地球出現的位置上，出現了一塊U型磁鐵。
磁鐵源源不斷地從地球上吸取回形針，這一幕說明了什麽物理現象或理論？
這就是秦元清製作PPT的功力，與其他學者完全不同。
學者們的主要精力是研究各種學問，他們不會把太多時間放在PPT表達、排版、美工等工作上，基於一個報告課題，學者們把該說明白的事情說明白就好。
所以往往就有人吐槽，有的教授做的PPT，每一頁都是文字，滿屏的文字，誠然教授把該展示的內容全部展示了，但學生們看的眼睛發花、腦殼發脹。
秦元清淡笑說道：“人類很早就知道了引力和電磁力的存在，並以此為基礎，創造了引力和電磁力的經典理論，在這裏，我們要致敬牛頓等物理學家，他們為物理學作出了卓越的貢獻！”
“後來，物理學家們在研究的時候，又發現了，自然界中除了引力和電磁力之外，還存在另外兩種力，即強力和弱力強力是使誇克相互吸引，給出質子和中子的作用力。弱力是隨原子核輻射產生的力。”秦元清說道：“再看這張PPT，我們用略顯誇張的表達方式闡述了一個日常中的實例，將一塊磁鐵靠近鐵質回形針，結果一目了然，回形針被磁鐵吸走。這個簡單實驗說明，質量為6乘以10的24次方千克的地球對回形針產生的引力，弱於隻有幾十克重的U型磁鐵產生的磁力。所以很明顯，電磁力大於引力。”
“站在地球上，我們發現，引力是四種作用力中最弱的一種，它比電磁力弱，甚至比弱力更弱。所以往往在學習生涯的一些知識點考題中，往往會出現這麽一句話，忽略引力的影響。”秦元清道：“然而，當我們衝出地球進入星辰大海之時，我們發現，引力是絕對不可以被忽略的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>