李玉竹想勸廬陵王少吃一點，但沒來得及勸，她夾菜的一會功夫，廬陵王將第三碗飯扒進嘴裏去了。
孩子們是幹飯王，吃得比大人快。
他們吃好飯，走到外麵的水缸旁，各自拿葫蘆瓢舀了水洗了碗。
將碗放回學堂屋角的櫃上後，幾個一群地玩去了。
每天的午休時間，是他們最快樂的時光。
廚房裏，隻有李玉竹廬陵王他們在吃飯。
廬陵王吃好了，按著禮儀，他得等其他人全吃完才離開，他便坐桌旁喝茶，與宋夫子閑聊。
宋夫子問著他講學的感受。
廬陵王誇著孩子們聰明活潑，說想必是宋夫子教得好。
宋夫子謙虛地笑了笑。
屋外的院子裏，忽然傳來一聲孩子們的哄笑聲。
大家停了說話，往外看去，原來是那個殘疾孩子跑去茅房時，走得急，在院裏的路上摔了一跤。
他狼狽地從地上爬起來，走去舀水洗手去了。
宋夫子見廬陵王李玉竹和穆元修都在看那孩子，搖搖頭說道，“這孩子可憐，被家裏嫌棄呢，是我將他收進學堂的，他家不肯出束脩，說一個廢物孩子根本學不會，交了錢也是白白浪費，我不想讓這孩子徹底廢掉，就免了他的束脩。”
廬陵王憤憤不平說道，“嫌棄自己的孩子，怎會有如此家人？”
宋夫子說道，“是啊，我和李先生的看法一樣，自己的孩子天生如此，好與壞都是身上掉下的肉，怎能嫌棄？”
廬陵王說道，“區區右手殘疾，就被人說是廢物，實在是過份！”
宋夫子點頭，“可不是麽，我勸著他家人將他送來學堂，我對那孩子說，右手不能出力，幹不了農活，那就多認字，將來再學醫書到藥鋪當個抓藥的夥計，或是像我這般做個教書夫子也是可以的，我便教他用左手寫字，雖然寫得不好，但也很努力在寫，他認得的字，比其他孩子都要多，可見他不是廢物，是個聰明的孩子。”
廬陵王很驚訝，“他年紀也不是最大的，認得的字比其他孩子都多？”
“是啊，上學也晚呢，才來學堂一年時間，有兩個孩子來了十年了，還不及他認得的多。”宋夫子說道。
李玉竹想到自己開在縣城的鋪子，那裏就缺夥計。
要是那孩子願意去，她可以雇傭他。
說著話，大家吃好了飯。
宋錦繡和廚房一起將碗筷收走。
穆元修幫忙整理桌椅。
李玉竹來到外間，來尋那個殘疾孩子。
孩子們三個一夥，五個一群，有的蹲在地上拿樹枝畫棋譜玩，有的在互相講笑話，有的在拍畫板，有的在玩拋石子。
唯獨沒看到那個殘疾孩子。
她拉住一個孩子，打聽起來。
“哈，找他做什麽呀，他是個傻子呢。”這孩子大笑道。
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