海濤拿著衣服指著圖標解釋。
“校長,我設計的這個小圖標有三種符號組成,每一種符號代表一層意思。”
孟校長感到好奇。笑著說:“海濤,你說說哪三層意思,我聽聽。”
“校長,第一層意思是校運會師生積極參與。第二層意思是積極健康向上的體育運動。第三層意思是奮力拚搏,勇於進取取的敬業精神。”
孟校長聽著海濤的解釋不停的點點頭。
“這個圖標有創意,全麵概括了我們學校的精髓。”
崔校長和江老師聽了孟校長的話,也不時的點點頭。
“我看海濤還是下了一番的功夫,也動了腦筋。老崔你們要好好琢磨一下,這次活動一定要有自己的特色。必要的時候,可以‘走個場u0027‘猜猜牌u0027,讓海濤看一下有什麽問題。”
江老師說:“校長,今天下午正好有個大型課間操。”
“那就今天下午排練一下吧。”
“海濤,你還有什麽事兒?”
海濤摸著頭,笑著說:“校長,我剛從事這項業務,也沒有經濟實力,你看能不能現在把……”
“好了,好了,我明白你的意思。”
“江老師,你現在去財務室去落實。”
“謝謝校長的理解。”
“買賣就是公平交易,這是極為平常的事,海濤你也不用客氣。”
“校長,我就回去了。你有什麽指示隨時給我打電話。”
海濤下了樓,走出了校門。
海濤想,這是第一次業務,賺了1000元,盡管不多。但這也是靠自己的努力取得的。
這要比比起我的老父親在家靠賣水果。要強百倍。
如果這次服裝的衣服樣式能一炮打響,那麽我的目標就要放在全區各個學校運動服的業務洽談上了。
這時的海濤可以說是悲喜交加。
喜的是第一次業務有了回報。
憂的是,能否在這場運動會上一炮走紅,全區學校服裝定做業務,能否洽談成功。
他突然想起了陳靜,已經離開兩天了,不知道他的情況怎麽樣?
既然我已經表白了我的心聲,他的回答是等我事業有成在討論。
我的事業做到什麽程度?才能說得上有成功,假如和你表哥的企業相比,再幹20年,也說不定我才是一個起步階段。
如果和咱們一個班那幾個出了名的同學相比,我算得上是成功人士了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>