一個小時後，兩位民警敲開了教導處的大門。
此時張世芬已經緩和了大半，正坐在辦公桌前和勞楚生商討著對秦鳳歌的處罰決定。看到兩個穿著警服的人進來，張世芬趕忙起身問道：“民警同誌，您有什麽事情嗎？”
“我們是附近派出所的民警，剛才我們接到報案，一個叫秦鳳歌的學生聲稱貴校教導處的張世芬主任逼迫他舔地上的痰水，所以我們過來了解一下情況。”
張世芬心想秦鳳歌怎麽把警察都給招來了？趕忙辯解道：“我就是張世芬主任，事情的經過是這樣的：早上上課前，我在教學樓門口檢查每個學生的儀容儀表，見秦鳳歌同學的發型實在怪異，違反了學校的規定，所以便要求他到校外把頭發整理整齊再回教室上課。這位同學不但不聽我的管教，還出言不遜，對我的人格和所熱愛的工作肆意辱罵。後來，我發現自己沒有能力處理好這件事情，便叫上秦鳳歌的班主任勞老師和我一齊去解決。當我們來到這名學生所在的教室，並要求他出來解決問題的時候，他朝我啐了一口痰，要不是我躲閃的及時，恐怕就吐在我的鞋子上了。然後我教育他：這是教室，請你把地上的痰清掃幹淨。沒想到這個學生為了達到羞辱我的目的，居然俯下身用舌頭舔痰。警察同誌您有所不知，我這個人心髒不好，所以看到這一幕的時候，頓時覺得身體特別難受，要不是當時一個年輕的老師及時給我服藥，後果真是不敢想像，現在想起來還有些後怕呢！”
民警一麵聽她口述一麵記錄著。待張世芬說完後，一位民警說道：“張主任，您的口述和報案人秦鳳歌的口述有些出入，我問您，您到底有沒有對秦鳳歌說過舔痰之類的字眼？”
張主任假裝若有所思地想了想，然後堅定地說：“沒有，我當時隻是說讓他把痰清掃幹淨，並沒有說要他舔痰。身為一個教育工作者，我怎麽能如此對待我的學生呢？縱然他有再多的不對，我們這些當老師的也隻能去指導他、教育他，怎麽能變相地去侮辱學生呢？”
另一位負責記錄的民警抬起頭狐疑地看了張世芬一眼說：“真的沒說過？您再仔細回憶一下？”
“沒有。”張主任仍然堅定地說：“如果您不信，可以問勞老師，當時他也在場。”
勞楚生趕忙接茬道：“民警同誌，當時我們張主任確實沒有說舔痰二字，我想這多半是秦鳳歌的誣陷。這個學生我還是了解一些的，平時他……”
“等等……”民警打斷了勞楚生的陳述，撓了撓頭發說：“這就奇怪了，報案人秦鳳歌一口咬定是您逼迫他舔痰，他正在門外，不如讓他進來，聽聽他的陳述？”
張世芬唯恐秦鳳歌說出什麽對自己不利的話來，但也不敢違背民警的意思，隻得同意了。
秦鳳歌畢恭畢敬地走了進來，重述了一遍當時發生的情況，當他說出“舔痰”二字時，張世芬打斷了他的敘述：“秦鳳歌，你撒謊，我什麽時候說過這樣的話？你有什麽證據嗎？”
秦鳳歌轉過身看了她一眼，說：“張主任，您自己說過的話難道這麽快就忘了嗎？”
勞楚生在一旁搭腔道：“秦鳳歌，你不要倒打一耙，有本事把證據拿出來！民警同誌，您千萬別聽他胡說，我們張主任怎麽可能說出這種違背道德的話呢？你們可以去問問當時在場的同學，聽聽他們是怎麽說的。”
勞楚生之所以這麽說是有原因的，在警察到來之前，勞楚生早已預料到秦鳳歌不會善罷甘休的，於是對全班同學作了一次“思想教育”，主要是囑咐（恐嚇）學生不要將剛才張世芬主任說的話告訴別人。
“我看不用這麽麻煩，”秦鳳歌滿懷信心地一笑，從懷裏掏出一隻小巧的錄音機：“我都錄下來了。”
按下播放鍵，從錄音機裏麵清楚地傳來了張主任氣急敗壞的嗬斥聲：秦鳳歌！你過來把痰給我舔幹淨！否則我和你沒完！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>