我有一次跟他開玩笑說：“你知道嗎？我看到你的變化真是很來呢？你呢？也會開心嗎？小強？”我滿以為他會很激動的回答我他也很開心呢！
結果他的回答是：“是的，小強也會開心。”非常的平淡，沒有一點起伏，他們在理解事物的意思時，隻會根據表麵意思來理解根本就不會去深究他的內含，所以導致他在處理問題時也表現出非常的淺顯。
再去學校給他請假時學校老師之前都會對他大加讚賞，說他的成績在班上是名列前茅，可是這次我去請假的時候，那個老師說，這學期相比較上學期有了很大的退步，原因可想而知，他的思維能力太單一，但是在學習的問題上思維方式單一並不是什麽好事，尤其是在四年級是，思維方式由單一的方向向抽象思維轉變。
所以他如果即使讀書，也要特殊學校才行，否則就會落後於其他的同學，到後麵就會徹底的跟不上了，那時候他也會更加的自卑起來。他們以後的生活軌跡和親屬以外的其他周圍人幾乎沒什麽交集，如果規則感良好，也不會太引起周圍人的注意。
他們具備基本的自理能力和一部份社交能力，有固定的對話模式，不能跳出這個範圍。所以，現在，他即使已經具備了一些能力，但在和其他人相互交往的過程中也會遇到一些其他的問題，這都是我們在治療應該注意和重點觀察的。
其實像我弟弟這種情況以我來看都不用來醫院了，因為他的思維定勢已經形成，一般的事情很難對他進行改變，除非他遇到一些大的創傷還有可能會有些影響。但是為了安全起見，我要在我的視線範圍內把他的心態調整好。
餘承啟也會經常的來看他，對他來說，餘承啟就像是跟我一樣的親人，看著他，弟弟會有安全感，可能是因為他們在一起接觸的時間比較的長，彼此之間產生了信任感，不知不覺就會開始依賴於他吧，這是我的看法，不過應該都差不多。
每次餘承啟來的時候，弟弟就會特別的興奮，表現在具體行動上就是，對所喜愛的遊戲就表現狂熱的執著，一直在那玩弄那個遊戲，直到那個勁頭過去為止，這也是對親人產生信賴感的表現方式之一！餘承啟跟他一起交流的過程中發現了他很多的問題，我們隻能是一一解決，我考慮了很多，如果讓弟弟一直待在醫院的話，對他以後的生活會不會有影響。畢竟醫院的圈子太小，接觸到的人也有限。
他的圈子以後接觸到的人很少如果一直在這裏待著的話，會對他以後的生活造成一定的影響，我跟餘承啟商量要不要把他弄到另一個地方，給他換個環境，可是這得到了餘承啟的否定，畢竟他現在是在生病，在醫院可以接受專業的治療。
我於是就聽了餘承啟的話，隻能夠讓弟弟暫時在這裏了，每天都要在醫院陪著他直到他稍微要好一點為止，他每天到底會不會有改善呢？這真的是個問題，每天都在跟蹤他的治療進度，跟醫生詢問他的情況。
醫生看我很心急，告訴我，讓我不要著急，這件事是一個過程是需要很長的等待期的，不是說一下子就可以解決的，我對這個病的治療不太懂，但是我也是對弟弟的關心才會這樣的，每天看著他在進行治療，可是又沒有起色，這會讓人很心急的，是一個正常人都會感覺到心酸的！
他們很理解我的處境，讓我好好平息一下我的心情呀，說了這麽多，還是讓我等唄，我就隻能夠是認真的聽從他們的意見了。
有一次，我到醫院後，看到弟弟正在角落裏麵自己玩自己的，沒有人理他，他也沒有跟任何人交流，特別的孤獨，看得我特別的心疼，我不知道他為什麽會這樣，我想著醫生肯定對他沒怎麽關注，否則不就不會表現出這個樣子的。
我看了一下，那裏麵沒有人，都是在自己玩自己的，大家都是這樣的，我看了其他的人都有家長在旁邊，都很焦急，看著很多人都在給自己的孩子進行心理安撫。
我找到了李醫生，問他怎麽會出現這種情況，他也是聽我說後才知道現在這裏的醫生有事出去了一下，以為他們都是這種情況，以為他們不會出啥問題的就沒有給上級請假，沒想到現在出了這個情況，他會盡快想辦法解決的。
我問弟弟具體情況，弟弟說是因為一個孩子因為一些原因在那哭了，然後其他的幾個小孩受到了他的影響都開始哭起來，就變成了後麵大家都來模樣的樣子，於是局麵就不好控製了， 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>