校長這話多少有些調侃的意思，蘇七月聞言，也隻能答應下來。
“關於軍校的訓練方麵，我個人倒是有一些想法……”
蘇七月開聲之後，周圍的校長、政委們頓時安靜下來。
甚至主席台上正在竊竊私語的幾位首長，也都下意識地望了過來。
大家都凝神傾聽蘇七月的講述，想知道他的具體想法。
蘇七月沒有和大家繞彎子，直接將自己的想法一一陳述出來。
“進入二十一世紀以來，各種高新技術在軍事領域得到了廣泛的應用。戰爭形態和作戰樣式，也隨之發生了重大的變化。”
“我們軍事院校作為部隊新型軍事人才培養的主陣地，軍校大學生的培養質量，直接關係到我們的國家安全和軍隊建設大局。”
蘇七月鄭重其事地說道：“隨著我軍現代化建設的不斷深入，國家對新型軍事人才的培養要求也越來越高。”
“而隨著時代進步，如今軍校大學生在思想、性格、行為等方麵，和過去相比，也出現了諸多變化。過去傳統的剛性管理模式，是不是還能適應新形勢下軍校大學生培養教育的需要，很值得我們深思……”
聽著蘇七月的侃侃而談，王衛國校長、徐東海政委都忍不住點頭附和。
確實，進入二十一世紀之後，新一代的軍校大學生，和過去相比思維更加活躍，也更加有想法。
尤其是網絡信息的大爆發，使得軍校對學生們的管理，更不能照搬過去硬性的那一套。
這個問題，之前學校內部的會議上，大家也有提及。
隻是學校領導們，都沒什麽好的解決方法。
沒想到蘇七月明明在部隊中工作已經十分繁忙了，竟然還能對這個問題有這樣一針見血的見解，實在讓人驚歎。
校長、政委們嘖嘖稱奇的時候，蘇七月則繼續著自己的講述。
組織了一下語言，他繼續開聲道：“現代戰爭的一個特點，是技術形態信息化、組織形態體係化。”
“海陸空天電等多維戰場，將逐漸成為我們的基本作戰樣式。打擊方式更加注重立體、遠程、快速、精確，以及非線性。”
“在這樣的時代背景之下，世界各軍事強國也在爭相調整軍事發展戰略，加緊推進信息化主導的機械化信息化複合作戰模式。”
“這樣的變革，對我們新型軍事人才的培養，提出了更高的要求。作為國家新型軍事人才培養的主陣地和源泉，我們軍校要堅持麵向戰場、麵向部隊、圍繞實戰搞教學，使得我們培養的學員，更加符合部隊建設和未來戰爭的需要……”
聽完了蘇七月的陳述，王衛國就忍不住歎了口氣。
“是啊，七月說的是。我們各大軍校對於新時代軍事人才的培養上，還有很多工作要做啊！”
徐東海嗯了一聲，附和道：“沒錯。目前我們的軍校管理方式，主要還是以剛性管理為主，表現為嚴格的組織紀律、嚴格的規章製度和絕對服從的行政權威。”
“從軍隊的角度來說，這樣的管理當然是正確的。但是我們要認識到，軍校不僅是軍隊，它同樣又是高等院校。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>