都是一群妖孽之才，大明將來的社稷棟梁啊。
做完這第一題，緊跟著便是第二道沐英平雲南事。
雖是軍陣之事，但比起第一題來可是簡單了不少，這些孩子尤其是出身中樞權貴世家的，耳濡目染之下做起此題來可謂是得心應手。
大明洪武朝就這麽幾件大事，平素裏家裏有個宴請，家大人在一起喝酒聊自然會提及，然後各自的觀點看法，這些孩子聽，怎麽也都記住了。
“雲南雖偏陲之地，然內連川貴，外接諸國，接壤交趾，是大明西南之屏障兼糧倉所在，雲南穩則西南穩，西南穩則我大明可放手精力攻略漠庭、遼東，擴邊海疆，輻射朝鮮、東瀛、海域諸國。
是以，黔寧王平雲南一戰，雖為統一之舉，實不遜開疆辟土之功。”
“今朝榜首有了。”
朱允炆看得大為感觸，對楊士奇聲道：“於謙，好一個於謙，浙江出個神童哇。”
什麽是文武全才，這就是文武全才！
提筆能治國，上馬能安邦。
可為將者，眼裏隻有一場戰爭的得失，而能看到一場戰爭更深層次的影響，才是帥才。
打雲南前後死了好幾萬將士，定西南前後更是死了十餘萬，才換來一個年稅不足一百萬石的貧瘠大省，狹隘者無法理解，但眼界開闊的人卻能看出雲南的重要性。
別的不，就這短短幾年西南那些國家，一個交趾，就給大明的朝廷貢獻了多少。
十幾萬將士的死亡，換回了大明整個朝廷的穩步前行，換來了數之不盡的財富和糧食。
香燃盡，雙喜敲了一聲鈴。
收卷的時候到了。
幾百個學生開始有序的起身交卷，然後向著朱允炆站立的位置躬身行禮，默不作聲的魚貫離開。
他們做完了他們的事，接下來就該是輪到朱允炆這個主考官來決定他的命運了，是各回各家，還是從此鯉魚躍龍門，進入這湖畔學堂。
隻有寥寥幾人沒有惴惴不安，反而是一臉的泰然，仿若勝券在握。
“有能力，有心氣。”
對於這種孩子，朱允炆倒不覺得有什麽不對的地方，不謙虛算哪門子罪過。
自信的人，才有能力做更大的事。
難得這群孩子還保持著這份銳氣，不像老市儈那些官僚，一肚子男盜女娼的德行，一嘴的虛偽。
“這堆試卷可是不少，諸卿隨朕，開始吧。”
回到首座，朱允炆示意三人從自己這裏分走一部分，而後便開始提筆進行閱卷朱批。
他看得快，因為這兩題沒有一個固定的答案，但是都有各自固定的核心點，隻要能看出核心思想，緊扣住的，哪怕文采很差，都是大白話也算過。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>