當然朱慈烺也不是迫害妄想症，壓下這些亂七八糟的想法之後，朱慈烺繼續分析，其實招一批文人進來也未嚐不可。
常言軍隊是個大熔爐，文人中也不是個個都是腐儒，不少名將明帥不都是儒家出身麽。
當然講武堂現在隻是初創，不能招募太多的文人進來，可以一次先招一兩百，等以後自身的風氣形成了，在慢慢擴大規模。
要是發現有問題立刻停掉就是了，是投筆從戎挺好聽的，但是還不是想著講武堂畢業都是軍官出身，雖然軍官不好聽，但是也是官不是。
這些人為簾官節操都不要了，還有個屁的文人風骨，再了，不管你從何處來，到了講武堂都要接受軍事訓練，練不好就使勁練就是了。
想到這些朱慈烺嗯了一聲：“今年秋季開學的時候，先試一試發布公告招募兩百名童生以上學曆，年齡在十六歲以上的士子進入講武堂學習。”
孫傳庭笑著道：“殿下仁愛能對萬民一視同仁才是仁主之風。”
朱慈烺擺擺手：“這事就這樣定了，那麽你的第三個問題是什麽？”
孫傳庭拱拱手：“第三個問題就是殿下對於這些學子的教育太偏向軍事技術，而忽略了其道德，殿下為何不在講武堂開設論語等學科？”
朱慈烺有點不高興了，第一條問題還算是為國著想，第二第三個問題，這完全是站在文饒角度來思考問題了。
難道自己又找了一個白眼狼？又是以文人為中心的人物？
朱慈烺不悅的道：“孤設立講武堂，教的是將領，不是秀才，文化課有三字經等識字，有忠孝故事就夠了，他們應該抽出更多的時間學習專業知識，而不是學好八股去參加科舉！”
孫傳庭拱手：“殿下的是。”
朱慈烺有點意外，原本以為孫傳庭會據理力爭，非要糾正朱慈烺的錯誤思想，沒想到他這麽輕易的就妥協了。
孫傳庭接著問道：“殿下，第四個問題就是學科安排上，既然講武堂是為軍隊服務，那為何要招一些農人教人種田？這個臣有些不解？
莫不是朝廷有意開展軍屯？還是將來讓他們回到衛所重整衛所田地？”
朱慈烺不是很驚訝孫傳庭能有這個分析判斷能力，能在曆史上留下名字的人物，能看到這個問題當然是正常的。
朱慈烺點點頭：“衛所製度崩壞，但是衛所士卒總要吃喝安置，朝廷有意收回遼東之地之後重新在那設置衛所屯田，所以講武堂要開始相關科目培養人才。”
孫傳庭一個詭異的眼神瞟過來，顯然他聽出了太子話語中的敷衍之意，他又不瞎，那些人學習討論的東西隻有很少一部分是高寒地區農作物培育的。
其餘的什麽高熱環境，幹旱環境，海島種植什麽亂七八糟的一大堆。這些遼東能用到個屁，但是太子不願意，他自己慢慢就看出來了。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)