“就是，中戲請我去，我都不去。”黃聖衣附和著道。
張然見班上學生跟中戲的學生要吵起來了，趕緊道：“好了好了，尊嚴不是靠嘴贏回來，是靠實力贏回來的。你們都過來，剛才我已經說過怎麽觀察了，現在開始觀察！”
班上的學生聽到張然這麽說，沒有再理中戲的學生，認真觀察起來。不過他們都在心裏暗暗鼓勁，要好好練習，到時候讓中戲的知道自己的厲害。
中戲的學生見北電的學生開始練習，不敢大意。雖然嘴上看不起北電，但北電的實力擺在那，他們也認真的練習起來。
白凡平沒有閑著，一邊糾正班上學生的動作，一邊引導道：“現在你們在動物園裏，麵前就是猴山，現在你們要相信自己就是一隻猴子，要徹底的相信。如果你連自己是猴子都能從心眼裏相信，那你將來演其他角色還有什麽不可相信的呢？”
01表本的學生聽到白凡平讓班上學生相信自己是猴子，都嚇了一跳，覺得難度太大了：“這個要求好高啊，我根本無法相信自己是猴子！”
“張老師，這難度也太高了吧！”
“是啊，人怎麽可能徹底相信自己是猴子嘛！”
張然眉頭微蹙，信念感是七力四感之一，對演員來說非常重要，但信念感往往是和真實聯係在一起的。就像張然讓劉一菲做劃火柴的無實物練習，必須讓她真正的劃過很多次火柴，知道火柴盒多寬，多高，多重，具體的流程是什麽，才能把劃火柴這個無實物練習做好。正常人不可能體驗猴子的生活，也不可能真正體會到猴子的心理狀態，自然也不可能真的相信自己是猴子。他搖頭道：“誰讓你們相信自己是猴子了？我可沒這麽說過！”
王俊毅看著張然，遲疑道：“以前上培訓班的時候，我們老師也說如果一個演員連自己是豬、是猴都能從心裏相信，那就什麽都可以演了！”
張然不由提高了嗓門：“那是你們老師亂教，正常人怎麽可能相信自己是一頭豬？我看你們老師才是一頭豬！”
班上的學生咯咯笑了起來。汪珞丹更是笑得前仰後合：“張老師，你也是王俊毅的老師，你怎麽能說這麽說自己呢？”
張然瞪了她一眼，道：“我說的是哪個讓王俊毅相信自己是豬的老師！”
白凡平聽到張然和學生一唱一和，對自己的教學“冷嘲熱諷”，相當惱火，憤怒地質問道：“張然，你什麽意思？”
張然看了他一眼，覺得莫名其妙：“我沒什麽意思啊，白老師，怎麽了？”
白凡平憤怒地道：“我正在講進一步解放天性，講信念感，讓學生相信自己是一隻猴子，你在旁邊胡說八道，我這課還怎麽上？就算你們班學生不如我們班，你也不能故意搗亂吧！”
張然很無語，未來的四小花旦中，我們班就兩個，你們班一個叫得出名的都沒有，我們班不如你們？他皺眉道：“白老師，我覺得你的說法可能有一點問題，一個正常的人怎麽可能真的相信自己是猴子，相信自己是豬？這根本不可能！”
“為什麽不能？一個演員如果你連自己是隻豬、是隻猴能從心眼裏相信，那他將來演其他角色還有什麽不可相信的呢？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>