張然和施密茨也沒有閑著，把兩大塊調料泡過的鮮牛肉，直接放進電烤箱燒烤。然後悠閑的躺在院子裏的吊床上，一邊喝啤酒，一邊閑聊。
施密茨看了一眼談笑風生的老伴，微笑道：“瑪麗聽到你要帶著學生來的消息後，高興得一連幾個晚上都睡不著，人也精神多了！”
張然笑起來：“老師的身體不好。看到她這麽高興我也很開心！”
“可惜你在中國，不然可以經常過來看看。”施密茨喝了一口酒，看了看張然的學生們，道，“看到這些孩子就想起你剛學表演時候的樣子了，時間過得真快啊！”
張然挺胸抬頭道：“他們可沒有我這麽聰明，像我這麽聰明的學生課不容易見到！”
施密茨歎了口氣道：“是啊，瑪麗說過很多次，你是她見過最有天賦的學生。她覺得你能夠成為德尼羅那樣的演員，可惜……”
張然無奈地笑了笑，自己確實讓老師失望了，不過比起自己現在做的德尼羅不算什麽，老師會為我驕傲的！
老太太跟學生們聊了一陣張然以前的事，話題很快回到了表演上。她站了起來，看著眼前年輕的孩子們，微笑道：“我看看你們的台詞怎麽樣，誰來試試？”
賈奶亮舉手道：“我來，我！”
老太太微笑著道：“哈姆雷特的生存還是毀滅，你來一遍！”
賈奶亮問道：“英文的台詞我背不下來，背中文的可以嗎？”
老太太點頭道：“可以！”
賈奶亮吸了一口氣，大聲朗誦道：“活著還是去死？這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的摧殘，還是挺身去反抗那無邊的煩惱……”
老太太仔細聽賈奶亮朗誦了幾句，走到他的麵前，先將手按在他的頭頂，然後按在枕骨，接下來分別是胸口和腹部。
學生們都學過格洛托夫斯基的發聲訓練，知道老太太是在檢查賈奶亮共鳴腔的發聲情況。
一個演員的台詞好不好，主要看三個方麵，第一發音清楚，不吞字，不咽字；第二注意說話節奏感，不讓觀眾理解劇情有困難；第三注意感情的把控，有效向觀眾傳遞角色的內心情感變化等深層次的東西。
老太太雖然聽不懂中文，但這三點是能夠聽出來的。賈奶亮做得不錯，他的氣息和共鳴也都非常好。老太太比較滿意！
之後老太太又檢查了幾個學生的發聲情況，對張然班學生的情況有了大致的了解。她非常的欣慰，這些學生的底子打得很紮實，基礎相當牢固。看得出。張然在這些學生身上是下了功夫的！
不過作為老師，她還是叮囑道：“羅賓，你現在導演做得不錯，都跟呂克貝鬆合作了，但你是表演老師。不能把自己的功夫丟掉！”
“我一直在堅持訓練！”張轉頭看向身邊的學生，衝他們擠擠眼睛道，“你們說對吧！”
不想班上的學生全把腦袋轉到了一邊，裝著沒有看見。張然鬱悶了，好哇，你們敢故意拆為師的台，一會兒回去一人寫八千字的檢查！
老太太看著張然，微笑道：“生存還是毀滅，你念一遍！”
班上的學生都竊笑不止，嘻嘻。希爾夫人要檢查張老師的作業了，真是難得一見啊！
張然突然想起了從前學表演的日子，心裏一陣溫暖。他吸了一口氣，朗聲道：“活著還是去死？這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的摧殘，還是挺身去反抗那無邊的煩惱……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>