徐靜蕾看著女生咯咯笑道你有一個好名字！”然後看著張然道你說對吧，張然！”
女生不好意思地笑了笑，她跟其他女生一樣想進張然班。不過她覺得可能希望不大，估計沒有哪個老師會要一個跟同名的學生。
張然沒想到會有人跟同名，還是女生，真的有點哭笑不得，咳嗽一聲，道這是考場，都嚴肅點。張然，你趕緊朗誦！”這話說出去，張然就覺得特別別扭，心裏打定主意，不管這個女生表現樣，肯定不要，不然點名的時候太蛋疼了！
那個叫張然的女生認真的朗誦起來在我的腦海裏，根本就沒有媽媽這兩個字。媽媽對於我來說是另一個世界的人，每當聽到別的孩子喊媽媽的時候，我覺得我的媽媽好陌生、好陌生啊……”
張然有點意外，這個叫張然的女生朗誦得相當不，甚至比楊迷都強，顯然是接受過表演訓練的，聲音和氣息相當不。
不過張然並不是這一組朗誦得最好的，在這一組中，朗誦最出色是一個叫常繼榮的男生。這個男生形象氣質都非常好，而且聲音和氣息的底子都相當厚，應該是從小練功的結果。
常繼榮上來說要朗誦《雷電頌》的時候，在場的老師都在搖頭。關於北電有一個笑話，在籃球場上喜歡指手畫腳的是導演係的學生，打著打著冒出一句“風啊，你咆哮吧”一定是表演係的。表演係的學生平常都愛朗誦《雷電頌》，朗誦這種耳熟能詳的作品，老師往往就很挑剔，得分就比較低。
不過常繼榮一開口，在場的老師都是一震，純種悅耳的男中音，配上蓬勃的情感，全神貫注的神態，將屈原那種扣天問地的狀態真實的表現了出來，整個朗誦爆發力十足，令人歎服。
張然沒有叫停，等到學生朗誦完畢，才問道你學過表演？跟誰學的？”
常繼榮道我爺爺、爸爸，還有哥哥都是京劇演員，都是唱銅錘花臉的！我從六歲練功，練了十二年！”
張然微微點頭，學京劇出身的演員不少，袁泉就是學京劇出身的，秦海璐還是刀馬旦出身。於榮光更是著名京劇表演藝術家於鳴魁之子，自幼學習京劇十載。這些京劇出身的學生底子打得相當厚實，在來學表演，往往事半功倍。尤其是格洛托夫斯基的訓練方法，從京劇中吸取了不少技巧，京劇演員來學簡直是得心應手。
張然也沒有多說，三試的時候有口試，有問題還是留到那時候再問的好。他示意學生都上台，等學生們排成一排站好後，他看著在場的學生，道下麵做一個集體小品，我說規定情境，然後你們根據我的描述直接開始演，沒有準備和商量的。下麵我要說規定情境了，聽清楚了！”
在場的十個考生心一下都提了起來，直接演，沒有商量和準備的，這好難啊！不過他們也不敢多想，都豎起耳朵，聽張然講規定情境。(未完待續。)
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