郭珍和閻碩有點忍俊不禁，馮遠怔老師的演技太好了，這個白臉裝得太像了。
張然衝楊迷招招手：“楊迷，你出來，我們到隔壁教室訓練”
“哦”楊迷拍了拍自己的胸口，驚喜地走到了張然的身邊。馮遠怔太嚇人了，還是跟著小然然訓練比較好
馮遠怔清清嗓子道：“好了，我們開始上課，演員的表演主要靠形體和台詞，可以說台詞就是演員的半條命”
張然帶著楊迷和郭珍走進旁邊的空閑教室，讓楊迷在教室中間站好。他看了楊迷挺立的道：“其實你最大的問題不是形體，而且是聲音。你的聲音比較薄，聽起立尖銳刺耳，讓人覺得不舒服。一個演員如果聲音讓觀眾覺得難受，那要得到觀眾得認可就比較困難所以我們得改變你的發聲方式，讓你的聲音盡量變得悅耳動聽”
楊迷咬了咬嘴唇，張然不是第一個說她聲音難聽，但在她聽來這話還是有些刺耳。
張然也沒管楊迷怎麽想，講了一下胸腹聯合呼吸，然後親自示範了一遍，緊接著讓楊迷開始練習，同時讓郭珍感受楊迷的呼吸狀態，對她的氣息運動進行糾正。
楊迷很聰明，沒練幾分鍾就完全掌握了聯合呼吸，整個氣息的運用，肌肉的運動都像模像樣。
張然對此非常滿意，微笑著道：“光是練習呼吸並不能改變你的聲音，要改變你的聲音狀態，關鍵在於共鳴腔的運用。學過聲樂的人都知道人體三大共鳴腔，分別是頭腔、胸腔和腹腔。不過格洛托夫斯基的看法不同，他認為人體有無數個共鳴腔，其中最主要的共鳴腔有五個，頭部、胸腔、鼻腔、喉音、枕骨。格洛托夫斯基認為真正優秀的演員應該掌握多種共鳴器，根據需要熟練使用，甚至混合使用。
你的聲音比較薄，聽起來尖銳刺耳，使用胸腔共鳴就特別重要，胸腔共鳴能夠讓我們的聲音變得紮實、圓潤、飽滿，會變得寬廣和有力度。共鳴腔的使用關鍵在於對氣息的運用，當我們擠壓氣柱使其進入共鳴腔，就能夠使聲音發生改變。剛才做的聯合呼吸就能產生我們需要的氣柱，下麵我們來學習胸腔共鳴，現在跟著我一起來，微微張開嘴巴，放鬆喉頭，喉部放鬆。”
楊迷有樣學樣，微微張嘴，放鬆喉頭，放鬆喉部。
“胸腔共鳴需要找到共鳴的支點，我們在唱歌的時候聲帶好像不在喉嚨裏，而長在了胸口買，這就是支點的作用。胸腔的支點就是氣息的平衡點，當我們說話、唱歌的時候把氣息放在支點，聲音的共鳴就能達到最佳狀態”說到這裏，張然在自己的胸口按了按道，“這個支點大概在我們胸口第二個紐扣的位置。”
找到胸腔支點的準確位置需要時間，但張然不想在這上麵浪費太多的時間。如果是男生，張然直接就上手了，但楊迷是女生，隻能讓郭珍來。
郭珍在楊迷的胸口按來按去，折騰了十多分鍾，才讓楊迷找到準確的位置，並學會運用這個支點。
張然拍拍手道：“下麵我們來做練習，胸腔共鳴的練習一般使用第三聲的漢字。比如好，下麵跟我一起說，好好”
楊迷跟著張然一起念道：“好好”
“美美海海吼吼”
“美美海海吼吼”
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