劉幾不是聽不懂話語，每一句每一詞他都明白，隻是這些話語連在一起，就聽得他雲裏霧裏。唯有口中答道：“拜謝先生教導。”
胡瑗揮了揮手，說道：“別謝了，再讀三年，於你此生，有大益。以往看你治學，頗為用功，也算個博古通今，今日一比，差得遠了，當好好努力，不得懈怠。去吧去吧。”
劉幾聽出了這話是在批評他，還是拿鄰居家的孩子批評他，但是劉幾卻連這鄰居家的孩子是誰都還不知道，滿心鬱悶，還得裝作非常受教的模樣，躬身大禮：“學生退下了。”
“等等。”胡瑗忽然又把劉幾叫住了。
劉幾大喜，連忙回頭，他憧憬的是胡瑗能幫他到歐陽修哪裏提點幾句，就算閱卷之時未取，最後也能補上皇榜末尾。隻要有了這個末尾，劉幾也就能當官了。年輕人，有幾個聽得進什麽沉心靜氣之語，總想著趕緊進入官場，步步高升，出將入相。
卻是胡瑗又讓劉幾失望了：“把這幅知行合一的字拿去裝裱一下。”
劉幾恭敬上前接過，出門去，立馬滿臉皆是煩悶之色，心中皆是煩躁之感。
成了鄰居家孩子的甘奇，哪裏知道自己隨便一通侃，侃成這樣一個結果。回家正在請匠人來燒泥做字。
燒泥做字就是要弄活字印刷之法，活字印刷不是為了出名或者賺錢，而是甘奇準備走上大噴子的道路。
甘奇沒有當官，這個時代也沒有貼吧，沒有論壇，沒有微博，怎麽辦？怎麽當一個大噴子？
隻有自己來建一個平台了。
別人穿越了，都想著如何往上爬，想的都是朝堂鬥爭，爭權奪利。
甘奇穿越了，也想往上爬，往上爬的第一步，就是成為一個名動天下的大噴子。
活字印刷，隻為印刷能發行的報紙，這份報紙，就是甘奇作為大噴子的戰場。
在一個公眾平台上造輿論，帶節奏，這種事情對於微博貼吧論壇區身經百戰的甘奇來說，那是信手拈來。對於這個時代的人來說，首先就沒有真正的公眾平台去身經百戰，噴起來，豈能是甘奇的對手？
人的才華如何展示給更多的人知道？怎麽讓全世界的人都知道甘奇有治國理政之大才？
怎麽讓所有人都盼著甘奇步步高升？
怎麽讓政治對手看到甘奇就怕？
宋仁宗嘉佑年，且看大宋噴王的崛起之路！
一個一個的活字被燒製出來，甘奇也試著印刷一些東西。
活字印刷不難，活字印刷的印刷質量其實也欠佳，遠不如手抄，但是隻要能印刷出清晰的字跡，對於報紙而言，已然足夠。
甘奇還要去混太學，還要混得風生水起，一個噴子是不能成事的，一定要有寫手助陣，水軍幫忙。哪裏水軍最多？當然是學校裏，年紀輕輕的學生，又好忽悠，又有激情，體力還好。
算計著算計著，甘奇咧嘴就笑了起來……
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