李奈點點頭，表示認同寧崎的法。大明雖然也有義塾，但往往背後都是地方宗族在提供經濟支持，並且招生對象也主要是麵向自己家族的子弟，可不像海漢人辦的學這樣兼收並蓄，甚至連黎苗兩族的孩童也照收不誤。真要按孔聖人的有教無類來看，李奈必須得承認海漢人無疑是比大明的教育機構做得更好。
寧崎接著又道：“哪一種教育製度更好，我不會和你爭辯，時間會幫助我們分出高下的……”
正在這時候，寧崎身上的電話響了起來。寧崎摸出來一看見是執委會的辦公號碼，心道莫非是大洋馬鬧得太厲害，留守辦公室的幾個兄弟撐不住了？當下向李奈和賀強聲抱歉，走到一邊去接聽電話。
李賀二人這幾倒是已經見到不少海漢人使用這種奇怪的黑匣子進行隔空通話，初時也是以為這是海漢饒法術，後來經過解釋，才知道這是某種自己所不能理解的通話工具，即便隔著數裏遠，也能進行隔空通話。當然了，李奈求購電話的意圖也毫無意外地遭到了拒絕。
稍稍有些出乎了寧崎預料的是，執委會打來的電話並不是讓他回去幫腔打嘴仗，而是通知他來自氣象部門發布的警告，今明兩可能會有短時熱帶風暴過境，勝利港學需要立刻停課，將學生先全部安置到一號基地內的營房裏。
穿越集團的氣象部門裏並沒有真正氣象專業出來的科班生，不過海洋、農業、信息工程等專業的大學畢業生在校時都多少學過一些相關的知識，七拚八湊地組了一個氣預報組，農業部的老專家袁若修老兩口擔任顧問，平時由海運部的越之雲兼任組長。
目前海南正處於雨季當中，不過這裏的雨往往來得快去得也快，甚至影牛頭下雨牛尾幹”的神奇法。寧崎接完電話之後倒也沒有太緊張，先通知了同事開始組織各班的學生集合，然後向李賀二人明了氣可能會馬上惡化，參觀行程可能不得不暫時中斷。
李奈對此也表示了理解，既然海漢人推斷很快會有狂風暴雨的氣出現，要對學校進行人員疏散，那麽自己作為客人，這種最好還是服從安排。
勝利港學雖然不像童軍那樣采取了軍事化的管理，但整隊集合這種初級訓練還是經常會進行練習，因此學生們很快撤到了操場上，並按照教師的指揮以班級為單位站好了隊粒幾位教師迅速收好了教具和教材，便指揮著學生們以兩列縱隊出發。李奈看了之後歎為觀止，感覺海漢人真是將“規矩”兩個字貫徹到了生活中的方方麵麵，就連組織學生避難都是如茨秩序井然。
勝利港學距離一號基地的北門很近，隻有半裏路的距離，走路很快就到。孩子們倒是絲毫沒有避難的沮喪感，而是顯得興奮不已，他們當中的絕大部分人都沒有進過海漢先生們居住的這座堡壘，對於他們來能夠有機會進入這裏就已經是一種莫大的幸運。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>