第1155章 熱氣球與飛天夢
曲茂聽著畢勝高談闊論地匯報著自己所進行的實驗，基本上都是將《異世界科技應用描述》裏的場景曲解並進行實驗，浪費了大量的金錢，還製造了多起事故。
怪不得至島新技術研究大學的校長要處罰，就算是曲茂聽著，也覺得特別費勁。
趁著畢勝講累了，端起領主小屋侍女端上來的茶水一口氣喝幹，曲茂隻得點點頭，說道：“畢勝，《異世界科技應用描述》這本書還是需要多看幾遍，要領悟要點後，再去進行實驗，這樣既能節省實驗費用，也能降低實驗的風險性。
比如說你今天進行的熱氣球飛天實驗，你確定你在《異世界科技應用描述》那本書中看到的是用氣球飛天？”
畢勝放下茶杯，說道：“大人，對於您在《異世界科技應用描述》書中描述的鋼鐵飛機載人飛天，學生覺得不太可能，即便是要進行實驗的難度也太大。
但是氣球、滑翔機和滑翔傘學生都認為是有可能的，並且降落傘學生也製作好了，隻是學校的老師不允許學生進行實驗而已。
學生本想掛一塊100斤的石頭實驗一番，但是沒有錢買船票到有高山的島嶼上進行實驗呢。
氣球載人升天倒是簡單，老師一個沒看住，在室友的掩護下學生就升天了。”
曲茂眨巴幾下眼睛，無奈地說道：“我再強調一遍，我在書中寫的應該是熱氣球，要麽是你記錯了，要麽就是印錯了。”
畢勝疑惑地問道：“大人，有個‘熱’字嗎？”
曲茂哭笑不得，這才想起來當初他與柳千惠基本上都是用文字來描述另一個世界的科技應用場景，並沒有畫圖，當時如果在書上畫個熱氣球的樣子，恐怕畢勝也不會拿獸皮縫製成一個氣球，並且吹滿氣來進行飛天實驗吧。
笑了笑，曲茂掏出紙筆給畢勝畫出了熱氣球的示意圖，一邊畫還一邊跟畢勝詳細講解熱氣球的原理，畢勝越聽眼睛越亮，最後居然不等曲茂畫完就奪過草圖，起身就想跑。
曲茂一把拉住畢勝。
畢勝期期艾艾地說道：“大人，怪不得整個聖地都說您是我們易公領地的首席科學家，可惜以前隻有孔明大人才能得到大人您的指點。
學生何其幸運，居然能得到大人您的親自指點。
這張圖紙……”
曲茂翻了一個白眼，說道：“給你了，等會，我給你做一個演示試驗。”
隨後，曲茂找來一根蠟燭，吩咐禁衛軍戰士去就近取一些竹子回來。
接著，曲茂將畢勝拉回座位，繼續掏出紙筆，說道：“畢勝，滑翔傘和降落傘的具體構造我可能講不清楚，但我知道這些東西如何應用。
既然你自己都製作出來了，我便給你逐一畫出示意草圖來，省得你跟個無頭蒼蠅一般胡亂實驗。
實際上除了滑翔傘和降落傘外，還有一種叫翼裝飛行服的衣服，也可以實現短暫滑翔飛天的作用，隻是具體原理需要你自己去摸索。
當然，翼裝飛行服實驗起來，危險性比降落傘、滑翔傘更加危險，我建議你在室友做好充分的保護措施後，再進行實驗……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>