在高順的指示下，沒人說他要來上課，但他的課豈能不聽，所以那些先生都先藏起來。
孩子們坐在教室裏，等了半天沒人出現，正待他們有些不耐煩的時候，高順換了身衣服出現了。
“咳咳，你們的體育老師病了，這堂課由我來給你們上。”
孩子們聽見高順的聲音，先是一片寂靜，緊接著就是劈裏啪啦的聲音。
“學生參見陛下！”
整齊劃一的聲音響起，有的還有些顫抖，上次上課時高順還是太子，這次高順已經是皇帝了。
“都起來吧，課堂上沒有君臣，隻有師生。”
這句話孩子們沒什麽反應，很快就恢複了秩序，可身後的一名先生激動壞了，因為他的孩子也在裏麵。
天子門生，此時還沒有這個概念，但皇帝的弟子能差到哪去，最起碼一生前途無憂了。
看著一群略帶緊張的眼神，弄得高順也有些緊張，對於這群剛剛啟蒙的孩童，講課的內容是個挑戰。
講的淺了吧，沒什麽意義，講的深了吧，他們又聽不懂，這也是高順給他們上課少的原因。
他沒有時間，也沒有耐心給他們從頭講起，這才讓專人負責，一點點傳授他們知識。
即便如此，卻並不影響孩子們對他的崇拜，這都得益於官員們平時的宣傳，高順做過什麽事，打了勝仗，都會在國子監裏宣傳。
百姓們知道的隻是個結果，但他們知道的更加詳細，官員們會對事情加以分析，分析出其中運用了什麽計謀。
“咳咳，今天我們講點什麽呢，大家有沒有想聽的。”
由於是臨時起意，高順也沒備課，上台才發現不知道講什麽，他總不能給孩子們背課文吧。
孩子們不敢回答，後麵的老師看出高順的尷尬，於是提議道：“陛下不妨講講格物之道。”
格物之道，也就是物理化學，是高順新提出來的課程，莫說是這群孩子，就是先生都是一知半解。
在高順編的教材中，大多都是成熟的原理，可以直接拿來運用，並沒有追根溯源，主要是他也說不清楚。
“格物之道，這是一個很廣泛的話題，其中包括天地萬物運轉地至理，和萬物息息相關。
道家把事物分為陰陽，繼而劃分成五行，既：金、木、水、火、土……”隆唐最新章節地址：隆唐全文閱讀地址：隆唐txt下載地址：隆唐手機閱讀：為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次（）閱讀記錄，下次打開書架即可看到！喜歡《隆唐》請向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推薦本書，謝謝您的支持！！(x.) 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)